6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年四年级语文上册（统编版）.docx

6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年四年级语文上册（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课《夜间飞行的秘密》的说课稿设计，旨在激发学生对自然科学的兴趣，培养学生观察和思考的能力。结合四年级学生的认知水平，我将从以下几个方面进行教学设计：

1.导入新课：通过展示夜间飞行的动植物图片，引发学生对夜间飞行动物的好奇心，激发学习兴趣。

2.文本解读：引导学生深入阅读课文，理解夜间飞行的秘密，培养概括和提炼信息的能力。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨夜间飞行动物的特点及其适应夜间环境的原因。

4.总结提升：对课文内容进行总结，让学生认识到自然界生物的多样性和适应性，树立保护生态环境的意识。

5.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的写作能力。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文《夜间飞行的秘密》，培养学生准确理解词语、句子含义的能力，提高语言表达和书面表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生从课文中提炼出夜间飞行动物的生存智慧，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：让学生了解我国传统自然科学知识，增强民族自豪感，培养传承优秀传统文化的意识。

4.实践创新与发展：鼓励学生在课后开展观察活动，发现生活中的夜间飞行动物，将课堂所学应用于实际，培养创新精神和实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了一些基本的自然学科知识，如动物的基本特征、生物的生活习性等。此外，他们还具备了一定的阅读理解能力和词汇积累，能够理解课文中描述的夜间飞行动物的特点和行为。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对自然界充满好奇，对夜间飞行动物有较高的探索兴趣。他们在学习过程中善于观察、喜欢提问，具备一定的合作学习能力和自主学习能力。学生们的学习风格多样，有的喜欢通过直观的图像和实物来学习，有的则偏好文字和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解夜间飞行动物适应夜间环境的具体机制时可能会遇到困难，如对科学原理的抽象理解不足。此外，对课文中的一些专业术语和复杂句子可能会感到难以理解。在写作和表达方面，如何准确、生动地描述夜间飞行动物的特点和行为，也是学生可能面临的挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解夜间飞行动物的特点和生活习性，帮助学生建立科学概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨夜间飞行动物如何适应夜间环境，激发学生的思考。

3.实践法：引导学生观察生活中的夜间飞行动物，将理论知识与实际观察相结合。

教学手段：

1.多媒体展示：使用多媒体设备播放夜间飞行动物的视频和图片，增强直观感受。

2.教学软件：利用教学软件设计互动问答环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引入网络资源，如在线科普文章和视频，丰富教学内容，拓宽学生视野。

五、教学过程

一、导入新课

1.教师展示夜间飞行的动植物图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道夜间有哪些动物会飞行吗？它们是如何在夜间飞行的呢？”

2.学生积极思考，回答问题，教师总结并引入本课主题《夜间飞行的秘密》。

二、整体感知课文

1.教师带领学生朗读课文，让学生初步了解课文内容。

2.学生自由发言，分享自己对课文的理解和感受。

3.教师引导学生关注课文中的关键词语和句子，如“夜间飞行”、“秘密”等。

三、深入探究课文

1.教师提问：“课文讲述了哪些夜间飞行的动物？它们有什么共同特点？”

学生回答，教师总结：夜间飞行的动物有蝙蝠、猫头鹰等，它们具有特殊的生存技能和适应夜间环境的能力。

2.教师引导学生分析课文中的重点段落，如“蝙蝠是如何利用超声波夜间飞行的？”

a.学生阅读相关段落，找出关键信息。

b.学生分享自己的理解，教师点评并总结。

c.教师通过多媒体展示蝙蝠超声波探测的原理，帮助学生更好地理解。

3.教师提问：“课文中的夜间飞行动物是如何适应夜间环境的？”

a.学生分组讨论，找出夜间飞行动物适应夜间环境的具体表现。

b.每组派代表发言，教师点评并总结。

四、课文主旨内容探究

1.教师提问：“课文想要传达给我们什么信息？它对我们的启示是什么？”

a.学生回答，教师总结：课文告诉我们，夜间飞行动物具有独特的生存智慧，我们要学会尊重和保护生物多样性。

b.教师引导学生思考如何在生活中践行这一理念。

2.教师组织学生进行小组讨论：“如何在生活中关注和保护夜间飞行动物？”

a.学生讨论，提出自己的建议。

b.每组派代表发言，教师点评并总结。

五、总结提升

1.教师引导学生回顾课文内容，总结夜间飞行动物的特