幼儿园小兵进军营方案.docxVIP

“少年强则国强”不是一句口号，而是发自内心的呼吁。当童年遇上迷彩，生命影响着生命。爱国教育从小做起，让小小兵从实践、参观中感受不怕苦、不怕累，坚强、勇敢、团结一心的精神。

对于小小兵们，既是学习、磨炼，更是收获。在这个冬季，我们中大班的小兵们又一次走进军营，萌娃变小兵，勇敢又可爱。小兵们通过参观军营、解放军叔叔内务、观看刺杀操，激发他们的爱国情怀。

活动名称：迷彩童年?强国有我

活动目标：

1.通过参观军营等系列活动，体验军人不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿爱国情怀和民族自豪感。

2.学习解放军克服困难、坚持不懈的品质，知道军人职业的神圣，鼓励幼儿大胆表达对解放军的敬仰之心。

3.体验军营文化，了解中国的强国强军梦，萌发幼儿热爱解放军的情感。

活动准备：

前期准备：

1.各班提前进行“小兵进军营”系列教学活动。

2.各班幼儿准备自制小礼物。

材料准备：

1.“小兵进军营”旗帜、音响及麦克风。

2.幼儿自带水杯，各班带纸巾、垃圾袋。

活动过程：

一、组织幼儿有序坐车去往军营。

二、幼儿分组参观内务，为解放军表演节目并送上自制礼物。

三、组织观看解放军叔叔进行“刺杀操”表演。

四、幼儿有序返园。

五、利用下午时间教师组织回顾环节，各班进行多样的讨论活动，幼儿进行表征。

六、小班教师带本班幼儿观看哥哥姐姐参观军营的视频、照片，并为幼儿讲解“小兵进军营”的所见所闻。

各班方案：

大一班：

活动准备：调查表

活动过程：

1.观看关于军人的视频和图片，教师提问幼儿关于军人的认识有多少。

2.表征：通过观看关于军人的视频、图片与同伴进行讨论，回答调查表（如图）上的问题。

3.学习拉歌口号:解放军叔叔来一个，来一个解放军叔叔；叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样；像什么？像绵羊。（暂定）

4.对幼儿进行前期安全教育。

大二班：

活动准备：上次幼儿小兵进军营的照片和视频、统计表、自制手工礼物。

活动过程：

一、前期：

1.观看之前进军营的视频，回忆在军营的所见所闻。

2.讨论本次想了解的事情，并做统计。

3.引导幼儿关注自己的内务整理情况？引发幼儿对军人叔叔的内务的关注，带着问题进军营。

二、后期：

1.一起讨论“进军营”的感受。

2.请幼儿说说自己关注的问题有没有解决。3.讨论军人叔叔的内务是什么样的？

4.做表征。

大三班：

活动准备：彩纸、往期“小兵进军营”视频、调查表。

活动过程：

1.《我了解的解放军》请爸爸妈妈为幼儿讲一讲有关解放军的信息和故事。

2.美工活动：折纸《红军帽》幼儿为解放军叔叔制作礼物《红军帽》。

3.观看视频《哥哥姐姐进军营》。通过观看以往的小兵娃哥哥姐姐曾经去过的军营，激发幼儿参观军营的兴趣，以及对军营的向往，更好地培养幼儿对解放军的热爱之情。

4.请幼儿填写《小兵娃进军营》活动前期调查表。

中一班：

活动准备：绘本《我爸爸是军人》，记录表，彩笔。

活动过程：

一、导入

1.小朋友，你们的爸爸、妈妈是做什么工作的？他们能经常陪伴你吗？

2.今天我们要认识的是一位特别的爸爸。他的工作和有的小朋友的爸爸一样，是军人。我们来看看他的故事吧！

二、出示绘本，激发兴趣

展示《我爸爸是军人》封面，简单介绍书名和作者。

教师通过绘本内容，配以生动的讲述。每页画面停下来，让孩子们观察细节，并从故事中深入了解驻扎在山区里的军营生活，了解上最可爱的人——军人叔叔。?

三、师幼互动

你们觉得军人爸爸或军人叔叔每天做些什么？发放纸张和彩色笔，请幼儿将自己的猜测画到记录表中“我的猜测”一栏。

四、完成记录表

进军营活动结束后，请幼儿将自己的所见所闻画在记录表中“我看到的”一栏。

中二班：

活动目标：

1.通过参观军营，体验军人不怕苦、不怕累的精神，体会爸爸工作的辛苦。

2.感受做解放军的英勇与自豪，知道军人职业的神圣，为自己的爸爸是军人而骄傲。

活动准备：绘本《我的爸爸是军人》

活动过程：

前期经验：

1.阅读绘本《我的爸爸是军人》

2.说一说自己和军人爸爸的故事。

3.说一说、画一画自己已经见过的、自己想象的军营长什么样子。

4.说一说进军营你最想看到什么？最想知道什么？

5.老师和小朋友一起做记录，完成《小兵进军营调查表》。

6.为解放军叔叔做礼物：和平鸽

7.礼貌和规则教育，学习新年祝福语。

活动中：

1.观看学习解放军叔叔整理内务，知道解放军严格的纪律。

2.参观军营，感受军营生活的丰富多彩。

3.欣赏解放军叔叔的表演，了解解放军叔叔的多才多艺。

4.给解放军叔叔送礼物送祝福。

活动后：

1.请小朋友回家后和自己的爸爸妈妈说一说在军营的所见所闻，特别是给在远方部队驻扎的爸爸打电话，表达自己的爱和关心。

2.回顾观看自己去军营的照片视频。

3.用语言和图画表征去军营的所思所想。

中三班：

活动准备：“小兵进军营”记录表

活动过程：

1.与幼儿