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关于学校教师学法、用法、守法的心得体会（精选14篇）

学校老师学法、用法、守法的心得体会1

利用暑期两个月的时间，本人较充分地学习了《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等法律法规。通过学习使学校老师进一步提高了法律意识增加了师生法治观念和法律素养。我在学习中也受益匪浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、老师要爱国守法。老师是教育过程中主导力气，因此更应学法、知法、守法、用法，不断提高综合素养，不断增加依法执教意识，并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对老师职责概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面，而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。老师职业特点是培育塑造下一代，因此在教育教学过程中老师老师应重视自身道德形象，重视老师职业特质修养和共性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为同学树立起楷模形象。

三、老师要爱岗敬业、关爱同学。在教育教学过程中老师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师风规范，要求老师有高度事业心、责任心。坚持做到敬重每同学，用老师爱心去化解同学逆反心理和对抗情趣，限度激发同学学习主观能动性。在平常教育教学中老师要自觉关爱同学维护同学合法权利，不卑视同学更不体罚或变相体罚同学，做同学良师益友，使同学在学校这个大家庭中健康、欢乐地成长。

现代教育是开放性教育，学校法制平安教育工作必需要与家庭、社会亲密协作，课内外、校内外多种方法结合，调动同学主体参加意识，发挥各自功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，才能取得更好效果。

学校老师学法、用法、守法的心得体会2

为仔细贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等上级有关部门的相关文件精神，本学期我们学校通过各种不同形式，多途径，全方位地加强法制宣扬教育，不断提高老师、同学自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的力量。把法制教育视为学校全面素养教育的一个重要内容，抓紧、抓实、抓好。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理惩罚法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《环境爱护法》、《中学校幼儿园平安管理方法》等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也受益匪浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、老师要爱国守法，我们老师是教育过程中的主导力气，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

老师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在教育教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和共性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为同学树立起楷模的形象。

三、老师要爱岗敬业，关爱同学。在教育教学过程中，老师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀敬重每一个同学，用老师的爱心去化解同学的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发同学学习的主观能动性。在平常的教育教学中，老师要自觉关爱同学维护同学的合法权利，不卑视同学，更不体罚或变相体罚同学，做同学的良师益友，使同学健康、欢乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制平安教育工作必需要与家庭、社会亲密协作，课内外、校内外多种方法结合，调动同学主体参加意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。

学校老师学法、用法、守法的心得体会3

从教十三载，我还是第一次参与这样专业而形式多样的培训，通过这次两天多的理论学习、5节导课观摩以及各位老师的精彩议课，本人受益匪浅，感受颇多。

首先是观念的转变，在以前，我理解的“自学”就是让同学自己通过看书来猎取学问。互帮”就是让先学会的上台来当小老师。我也曾多次和同事调侃道：莫非老师想尽