六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷带答案（黄金题型）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

2.气象灾害预警信号是严重级别，用（?）表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

3.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

4.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（??）。

A.动物

B.人类

C.自然

5.以下避险方法正确的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营

C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

6.今年84岁的老院士（???），17年前他奋斗在抗击非典的最前线，17年后的今天他毅然逆行，前往抗击新冠肺炎疫情的前线。

7.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（??）。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

8.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（?）。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热，所以要多晒太阳

C.现在没有疫情，该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

9.人类居住的地球，约（??）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（??），但却是人类生息繁衍的地方。

A.71%，29%

B.50%，50%

C.29%，71%

10.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

二.填空题(共10题，共38分)

1.生物赖以生存的森林、湖泊、（???）等正以惊人的速度（???）。

2.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

3.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（???）（???）、（???）和红等颜色来表示。

4.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

5.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

6.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

7.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

8.地球为人类的生存提供了所需要的（???）、（???）和资源等。

9.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（???）、氧气和（???）的要求。

10.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.保护人类赖以生存的地球是大人的事，小学生不需要有所作为。（??）

2.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（???）

3.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（??）

4.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。（??）

5.近百年来，地球人口越来越少。（??）

6.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（??）

7.世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（??）

8.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

9.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（??）

10.任何人不得破坏防灾工程设施，否则会受到法律的惩罚。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题，共36分)

1.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

2.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

3.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？

4.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

5.自然灾害会带来怎样的影响？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午