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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
休闲服务与管理专业（群）人才培养目标与培养规格
一、人才培养目标与能力指标
（一）专业培养目标
本专业立足于粤港澳大湾区，致力于为旅游行业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面
发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较
强的就业能力和可持续发展的能力，具备批判思维、需求洞察、问题意识、创新精神、社会沟通能力；
掌握本专业知识和技术技能，熟悉国际旅游业惯例，具备较强的电子商务运营能力以及信息化管理
能力，能独立分析、解决旅游中遇到的实际问题,面向旅游行政管理部门、旅行社、旅游咨询公司、
旅游电子商务企业、旅游营销策划企业、旅游景区、主题公园、旅游休闲俱乐部、旅游度假村等职业
岗位群，能够从事前台接待、国内导游、出境领队、旅游线路设计、旅游咨询师、旅游电子商务专员、
景区管理者、休闲活动策划的高素质技术技能人才。
（二）核心能力目标
培养目标、核心能力、能力指标对应关联
培养目标核心能力能力指标
A0GC31具备热爱劳动、遵纪守法的能力
具有承担责任、忠A道德规范
A0GC32具备遵守酒店规范、忠诚休闲服务职业的能力
诚职业和明德力行
B0GC31具备社会责任、人文情怀的能力
的匠心型人才B责任关怀
B0GC32具备身心调适、艺术审美的能力
C0GC31具备熟用休闲行业知识、执行休闲行业标准的能力
C专业技能
具备i定专业知COGC32具备善用休闲行业技能、熟用休闲行业工具的能力
识、岗位技能和技D0GC31具备休闲行业的茶艺服务、康乐及养生服务技能，具备
术的复合型人才休闲活动策划、境内外旅游线路设计、出境领队服务、研学导师
D实践创新服务等技能的综合应用能力
D0GC32具备整合休闲（国际旅游）服务资源，有针对性地解决对
客服务中遇到的问题的能力
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
E0GC31能够在对客服务中进行有效沟通和交流；具备准确表
具备沟通合作、国E合作发展达、倾听诉求、及时反馈的能力，团队合作、组织协调的能力
际视野和成己达人E0GC32具备自学及勤于反思，更新知识，更新服务理念，持续
的发展型人才学习的能力
F0GC31具备热爱祖国人民、自尊自信自爱的能力
F家国情怀
F0GC32具备开放包容协作、促进国际理解的能力
（三）专业核心能力指标描述表
学校核心能民生学院（专业群）核心休闲服务与管理专业核心能力
内涵
力能力指标指标
AOG1.具备热爱劳动、遵纪A0GC31具备热爱劳动、遵纪守法的
A道德规守法的能力能力
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