2025年三年级语文下册第一单元集体备课 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

人教版三年级语文下册第一单元集体备课

13:01:50|分类：三年级语文下册教|标签：课文景物大自然课时教

2025-02-25

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一、教材分析：

本单元以感受大自然的美好为专题，采用“三精带一略”的形式构建，选编了精读课文《燕

子》《古诗两首》《荷花》，略读课文《珍珠泉》，一个语文园地。自然景物旖旎绚丽，四篇课

文视角迥异，各具特色：呢喃的紫燕、婀娜的柳丝、出淤泥而不染的荷花和如珍珠般的泉水，

这些美景在作者的笔端涓涓流淌，点点入胸的鲜活文字更激发了学生热爱大自然的美好情

感。学习本组课文，教师要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用。品味

赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。通过说、写及课外搜集活动，扩

大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。

二、学生分析：

对于三年级下学期的学生，这一组课文学起来比较容易，因为燕子、柳丝、荷花和泉水这

些景物都是学生身边的景物，加上以前又接触过类似的文章，一定会兴趣盎然。与以往不同

的是学生在感受大自然的同时，还要了解作者观察的方法，体会关键词句表情达意的作用。

对于这一点教师不能停留在苍白的写作技法的指点上，而应该结合课文，寓方法于文字中，

使学生易于接受。

三、教学设想：

1、走进生活。让学生走进大自然，进一步观察身边的景物，加深切身体验，激发学生参与

的热情。

2、创设情境，美文美读，在反复诵读中积累优美句段。

3、阅读名家的相关文章，扩大对自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。

四、教学目标：

1、认识16个生字，会写33个字，积累优美句段。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的景物，感受大自然的美好。

3、初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。

五、教学重难点：

1、学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2、练习有感情地朗读课文。积累文中优美的句子。

3、扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。

五、教学时间安排：

本单元教学可用1314课时

1．燕子2课时

2．古诗两诗2课时

3．荷花3课时

4．珍珠泉1课时语文园地一4课时