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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
2025·2025学年度第一学期小学集体备课及二次备课
三年级英语学科主备人
课题Unit6Blet’stalkLet’splay第4课时
教学目标1、学生能够理解对话大意。
2、学生能用正确的语音语调朗读对话。
3、在语境中得体运用句型谈论年龄。
重点难点重点：理解应用句型Happybirthday!
难点：句型Howoldareyou?I’m….yearsold.的理解和应用。
教学准备人物头饰、教学挂图、单词卡、录音机
教学方法小组合作、情景模拟、朗读表演
二次备课
一、复习活动
1、复习单词onefive:做游戏What’smissing?
2、教师和学生一起玩真真假假游戏。
方法：教师拿着一张一面写着three，另一面画着两
只钢笔。教师让学生看到three这个单词，让学生判断
对或者错。当学生判断玩之后教师把相对应的图片转过
来。教师问。Howmanypens?等。教师在示范之后2-3
教个同学之后要让学生去操作，去运用Howmany…?谁猜
对了，就把这个卡片送给谁，教师说：Thisisforyou.
学
二、对话教学
过
1、利用挂图引导学生数生日蜡烛，教学数字sixto
ten.
程
2、根据学生真实年龄教学Howareyou?并练读。
3、学生开火车两人操练Howareyou?
I’m….yearsold.
4、教师引导学生看let’stalk挂图，回答问题：Who
iscomingtotheparty？
(1)学生根据内容回答。
（2）听录音或听教师用头饰呈现对话，回答问题：
HowoldisSam?
(3)听录音，模仿跟读句子。
（4）同位两人分角色扮演对话并上台展示。
三、Production
句型练习，设计两副不同的画，下面对应不同的表
格。两个组只有互相询问才能知道自己表格中物品的数
量。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
四、Progress.二次备课
1.Let’schant.
操作方法：（1.）让学生听一听录音感受一下节奏。
（2.）看图听录音
（3.）跟着说一说。
2.做基础训练。
教
五.Homework
学以动物、学习用品或者玩具类为主题创设其中的一
副画。并且统计物品的数量。下一节课互相询问。（目
过的；复习巩固以前所学的单词，同时让学生充分会运用
Howmany…?
程
Unit6Blet’stalkLet’splay
板
书Happybirthday!Thankyou!
设Howoldareyou?I’m….yearsold.
计
教
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