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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷(黄金题型).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷(黄金题型).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们在与别人交流时,不应该(??)。

A.勇于表达自己的意见

B.尊重他人与自已的不同

C.总是让别人听从自己的意见

2.与人沟通,要学会倾听,下列哪种做法是正确的(??)。

A.身体前倾,目光专注

B.左顾右盼,向窗外张望

C.面无表情,对我说的话不肯定也不否定

3.近年来,毒品犯罪有向低龄化发展的趋势,下列说法正确的是(??)。

A.好奇心人皆有之,吸一次只要不上瘾关系不大

B.青少年要自觉抵制不良诱惑

C.只要自己不吸就行,别人吸毒与我无关

4.下列(??)是不适宜未成年人出入的场所。

A.电影院

B.商场

C.书店

D.歌厅

5.下列做法正确的是(??)。

A.红红选择了自己讨厌的合唱活动

B.明明不喜欢参加任何课余活动

C.丹丹喜爱读书,它开阔了她的视野,提高了她的写作水平

6.放学了,小明约小军一起去网吧里面玩游戏,小军正确的做法是(??)。

A.好的,一起去呗

B.先做完作业,一起去

C.自己不去劝说小军也不要去

二.填空题(共6题,共24分)

1.未成年人吸烟可能引起(???)的退化和智力功能的损伤。

2.特别希望按自己的想法安排课余生活,所以,自主(???)是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。

3.课余生活中,我们的言谈举止应该符合(???)的行为规范。注意文明礼貌,尊重(???),遵守(???),这些都是基本要求。

4.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的(???)健康,还能诱发不良行为,甚至导致(???)。

5.会议可采取(???)或(???)表决的方式。投票表决时,可以表示同意或不同意,也可以(???)。

6.(???)、(???)不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。

三.判断题(共6题,共12分)

1.耐心地倾听别人的看法,小明认为这是在妥协。(??)

2.新型毒品不属于毒品范畴。(??)

3.同学过生日,提议喝点低度白酒庆祝,因为喝了不会醉,所以有同学认为喝了也没什么问题。(??)

4.对于吸烟,我只是好奇,所以只是尝尝味道,体验一下感觉,只吸这一次。(??)

5.口渴的时候,陌生人递给我一瓶饮料,我非常感激并接受。(??)

6.在交流中,试图改变他人或抱怨他人的做法是可以的。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.我会连。

2.连线题。

五.填表题(共1题,共4分)

1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。

A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游

六.简答题(共5题,共34分)

1.怎样过好我们的课余生活呢?

2.吸烟、喝酒有哪些危害?

3.表达的方法有哪些?

4.课余生活可能给我们带来哪些收获?(列举三到四点)

5.你觉得刘诺的做法对吗?他应该怎么做?

七.辨析题(共2题,共13分)

1.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?

2.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?

八.综合题(共2题,共22分)

1.看图填空。

(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。

(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。

(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)

选择的理由是什么??

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.思维能力

2.选择

3.小学生;他人;活动规则

4.身心;违法犯罪

5.协商;投票;弃权

6.吸烟;喝酒

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如图:

五.填表题

1.AFD;BCEG

六.简答题

1.①首先,课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动,这些活动能开发潜能,促进自我发展。②其次,课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动,这些活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。③总之,选择课余生活,既要注重个人的兴趣和爱好,又

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