五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷（考试直接用）word版.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小学生做到（??），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。

A.宽容

B.自私

C.小气

2.下列不属于安排时间要考虑的因素是（??）。

A.最好玩的事情是什么??

B.应该做的事情有哪些??

C.最重要的事情是什么

3.当同学遇到困难时，我会（??）。

A.看笑话???

B.伸出援手???

C.不理他???

D.告诉别的同学帮她

4.小明是我们班有名的“大力士”但是他总受欺负弱小的同学，他的做法违背了社会主义核心价值观的（??）。

A.爱国????

B.诚信????

C.友善

5.“范式赴约”的故事告诉我们，（??）的重要性。

A.明志???

B.诚信???

C.气节

6.下面课余生活中不健康的是（???）。

A.做实验

B.读书

C.摄影

D.玩手机游戏

二.填空题(共6题，共22分)

1.交流中产生分歧中，我们可以坦诚地向对方提出意见，（???）、（???）、（???）地与对方交流。

2.真诚坦率的沟通很重要，我们要学会“换位三部曲”，即：（???）、（???）、寻找合理点。

3.学会倾听既是（???）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

4.与人沟通，要学会（???）。这样能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

5.在图书馆或阅览室，不（???），保持（???）的阅读环境。

6.主动拒绝（???），坚决抵制（???），是我们健康生活、成长的保障。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我年龄还小，选择课余生活还是由家长做决定吧！（??）

2.为了显示自己的成熟，亮亮背着父母尝试喝酒。（??）

3.健康有益的课余生活可以锻炼我们的能力，促进我们的成长。（?）

4.在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。（??）

5.赵丽告诉同桌，和别人交谈时不要左顾右盼。（??）

6.周末，老师带着大家去校外搞公益活动，小明决定请假，觉得这件事会占用学习时间。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共23分)

1.怎样合理规划课余生活？

2.做新时代好少年，作为小学生应该怎么做？

3.在与同学意见不同时，我们要学会换位思考，你知道什么是“换位三部曲”吗？

4.家庭聚会上，长辈要求你喝酒，你会怎么做？

5.如何正确选择课余生活？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

2.你认为妈妈说得对，还是爸爸说得对呢？说说你的理由。

妈妈说：“‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。’孩子，你只管读好书就是了……”

爸爸说：“‘风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。’你不仅要好好读书，还要多多关注身边的事，包括国家大事……”

八.综合题(共2题，共8分)

1.课余生活丰富多彩，促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是（???）。②你从中得到的收获是（???）。

2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.D

二.填空题

1.平和；冷静；友好

2.稳定情绪；冷静思考

3.良好修养

4.倾听

5.大声喧哗；安静

6.烟酒；毒品

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.填表题

1.勇于表达自己的想法；衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.（1）要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补。（2）处理好课内学习与课余生活的关系。（3）制定详细的计划。（4）还可以请长辈监督。

2.懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做