六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（精品）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

2.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

3.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

4.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

5.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（???）。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

7.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

8.世界上最大的平原是（?）。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

9.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

10.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（??）。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

二.填空题(共10题，共46分)

1.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

2.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

3.如果人类不能尊重自然，随意（???）默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。

4.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

5.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

6.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展（???），实现可持续发展。

7.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

8.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

9.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（???），但却是人类（???）的地方。

10.为了保护地球家园，要大力发展（???）经济，实现（???）发展。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（??）

2.红色是气象灾害特别严重的预警信号。（??）

3.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

4.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（?）

5.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（??）

6.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

7.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。（??）

8.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（??）

9.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

10.陆地仅占地球表面积的35%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共42分)

1.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

2.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

3.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

4.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？

5.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共10分)

1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水