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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列说法错误的一项是(??)。
A.课余生活能带给人关爱,快乐和温暖
B.课余生活能培养我们服务他人,服务社会的意识和能力
C.课余生活会占用大量的学习时间,导致成绩下降
2.下列同学的说法正确的是(??)。
A.我的课余生活都应该由爸妈决定
B.我想在课余时间参加志愿者活动,为社会献爱心
C.我已经是高年级学生了,课余生活想做什么就做什么
3.下列说法错误的是(??)。
A.我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系
B.我们从丰富的课余生活中没有一点儿收获
C.课余生活中要注意文明礼貌
4.下列说法错误的一项是(??)。
A.沟通交流时,真诚坦率很重要
B.远离烟酒,拒绝毒品,关键在老师
C.投票表决时,可以表示同意或不同意,也可以弃权
5.五二班同学就如何合理安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。以下同学做法错误的是(??)。
A.放学后我喜欢先打篮球,再做功课
B.我为自己制定了一个作息时间表,除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员
C.放学后我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。
6.当你的意见与同学不同时,不能采用(??)方法。
A.稳定情绪
B.冷静思考
C.坚持自己的观点
D.寻找合理点
二.填空题(共6题,共30分)
1.吸毒会(???)一个人的(???)和(???),(???)家庭的幸福,(???)他人的人身和财产安全,(???)社会风气,甚至(???)国家和民族的未来。
2.与人沟通,还要学会(???),这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确的理解和领会对方的想法和目的。
3.有意义、有价值的课余生活能带给人们关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人,服务社会的(???)。
4.在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许多烦恼,如果总是抱怨他人不合作却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往,尊重他人于自己的不同也是(???)。
5.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的(???),还能诱发不良行为,甚至导致(???)。
6.如果有人劝我们(???)、(???)、(???)我们要勇敢、坚决的说“不”。
三.判断题(共6题,共12分)
1.课余生活的选择上,我喜欢什么就选什么,家长老师管不了。(??)
2.和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。(??)
3.课余生活中,我们的言谈举止不用符合小学生的行为规范。(??)
4.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。(??)
5.假期到了,不用上课,.我们就可以尽情的玩手机、看电视。(??)
6.过年聚会,亲戚让我喝酒,我可以喝。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
2.请将问题与解决办法用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共30分)
1.有同学认为与他人沟通时,不想听,应该立即回绝,表明态度吗?
2.假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?结合沟通表达的方法,谈谈你的做法?
3.在与人沟通时,如何做到真诚坦率?
4.小军班上今天组织去秋游,可是他家里突然来了一位亲戚,他很想在家里招待这位亲戚,他很为难。请你告诉他应该怎么做?
5.如图所示,遇到类似的情况时,正确的做法是什么?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)
2.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。
八.综合题(共2题,共15分)
1.听一听他们的说法,提出你的建议。
(1)小涛:我怕别人嘲笑,不敢表达自己的真实想法。
我的建议:
(2)小丽:我性格内向,说话支支吾吾,半天说不出自己的想法。
我的建议:
(3)小娜:明明是我对,她总跟我唱反调,烦死人啦。
我的建议:
2.下面是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见前面画上“√”。
(??)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。
(??)喝酒能促进血液循环,活跃氛围。
(??)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。
(??)二手烟会危害别人的健康。
(??)饮酒与200余种疾病和伤害有关。
参考答案
一
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