五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附解析答案.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪个场所未成年人可以随便出入？（??）

A.酒吧???

B.网吧???

C.青少年活动中心

2.与人沟通要学会（??）。

A.别人说时我溜号???

B.没有自信心???

C.倾听???

D.相互指责

3.同学之间有不同的看法，应该（???）。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率的沟通

D.无所谓

4.下面是李军同学放学后的课余生活，做法不合理的是（??）。

A.先做完功课，再安排自已喜欢的活动

B.做功课时，坚决不看电视

C.先做喜欢的课余生活，最后做功课

5.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的，可笑的。解决这一问题的办法是（??）。

A.不表达真实想法

B.克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法

6.因为疫情原因，妈妈现在还没有找到合适的工作，心情很不好。下面不正确的说法是（???）。

A.李浩说：您可以利用这段时间充电学习，掌握一门技能。

B.张莹说：您太没本事了，邻居张阿姨是公务员就不愁没工作。

C.吴天说：国家鼓励地摊经济，您可以批发小商品到地摊市场去卖。

二.填空题(共6题，共28分)

1.换位三部曲是指由（???）→（???）→（???）。

2.换位三部曲：（???）情绪；（???）思考；寻找（???）。

3.坚决不去不适于未成年人出入的场所，如酒吧、（????）、（???）等，这就给自己的安全增加了保障。

4.（???）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（???）。

5.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，能够激起（???），磨砺意志，开发（???）,陶冶（???），促进自我发展。

6.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（???），又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

三.判断题(共6题，共12分)

1.和人相处不能只想到自己，还要考虑别人的心情和真实想法。（??）

2.晓辉听别人说吸毒后能产生幻觉，他很好奇，很想试一试。（??）

3.与人沟通时，未能达成共识，就相互指责。（??）

4.丁晓说：我们学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建议。（??）

5.交流产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和冷静友好地交流，这样我们在解决问题的过程中才会获得成长，收获友谊。（??）

6.小明放学回家做完作业就玩电子游戏，玩电子游戏就是他的课余生活。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共25分)

1.对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？

2.我们自主选择课余生活时，应该注意哪些问题？

3.我们应该如何自主选择课余生活？

4.结合图片，请你为我们的课余生活做一个温馨提示。

5.表达方法的中心要点是什么？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.你面对下列情境时，会怎么办？请写出你应对的办法。

（1）晚饭后，爸爸边吸烟边说：“在家里吸烟没关系。”

?

（2）放学路上，一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

（3）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

?

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题，共9分)

1.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题，请你为她出谋划策。

2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.稳定情绪；冷静思考；寻找合理点

2.稳定；冷静；合理解决点

3.网吧；歌厅

4.自