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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案【黄金题型】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.对于不同的看法,正确的做法是(??)。

A.坚持自己的观点???

B.要么拒绝,要么接受???

C.真诚坦率的沟通

2.在庆祝中华人民共和国成立70周年活动时,学校舞蹈队的孙丽同学由于脚扭了而不能参加文艺演出。此时你应该怎么安慰她呢?(??)

A.关键时刻掉链子

B.我真替你惋惜

C.我也知道你心里很难过

3.下列行为中,青少年不能去尝试的是(??)。

A.操作课本上学到的一个小实验

B.节日里家人聚餐时喝杯啤酒

C.到溜冰场去学习滑冰

4.拒绝毒品,我们可以(??)。

A.拒吸第一口???

B.去尝试危险行为???

C.跟不良嗜好的人接触。

5.你会选择下列哪个同学当班干部(??)。

A.韩梅:有时做事很马虎,但和我关系特别好

B.李磊:成绩最好,但不喜欢参加班级活动

C.小明:成绩不是最优秀的,但责任心强

D.李想:在班上人缘特别好,多次帮我隐瞒错误

6.下列场所中应有“未成年人禁入”标志的是(??)。

A.游乐园???

B.博物馆???

C.图书馆???

D.营业性歌舞厅

二.填空题(共6题,共22分)

1.《中华人民共和国刑法》中所称的毒品,是指鸦片、(???)、冰毒、吗啡、(???)、(???)以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的(???)和(???),让课余生活促进我们健康成长。

3.不同的成长环境使人们在行为习惯、(???)、看待问题的立场等方面存在差异,对某些问题就可能有不同的看法。

4.(???)、(???)不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。

5.与人沟通,还要学会(???)。这样做既是良好的(???)体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

6.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养(???)意识。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小辉放假后尽情地玩手机、看电视,无心做假期作业。(??)

2.我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有意义、有价值。(??)

3.与人沟通时,即使没有达成共识,也不要相互指责。??(??)

4.只有让人感兴趣的活动才是课余生活。(??)

5.过年聚会,亲戚让我喝酒,我可以喝。(??)

6.在遇到分歧时,我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.我会连。

2.我会连。

五.填表题(共1题,共4分)

1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。

A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游

六.简答题(共5题,共24分)

1.家庭聚会上,长辈要求你喝酒,你会怎么做?

2.安排好课余生活你有哪些好的做法。

3.在与人沟通时,如何做到真诚坦率?

4.在日常学习生活中,我们讨论和决定班级事务时应遵循哪些原则?

5.简单介绍虎门销烟。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.先判断观点正确或错误,再说明理由。

有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。

2.先判断对错,再说明理由。

有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题,共20分)

1.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??

情境1放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”

情境2同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)

选择的理由是什么??

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.D

二.填空题

1.海洛因;可卡因;大麻

2.意义;价值

3.生活方式

4.吸烟;喝酒

5.倾听;修养

6.创新

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

2.如下;

五.填表题

1.AFD;BCEG

六.简答题

1.坚决拒绝喝酒。

2.我们在安排课余生活时,既要注重自己的个人兴趣和爱好,也要注重活动的价值和意义,让课余活动能够促进我们健康成长。

3.与人沟通时,真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和

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