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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案(培优).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案(培优).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因?(??)

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

2.每年的4月是全国爱国卫生月。2020年4月是第32个全国爱卫月,今年的主题是:(???)。

A.关注小环境共享大健康

B.防疫有我爱卫同行

C.共推“厕所”革命共促卫生健康

3.黄河和长江是我国的最主要两条河流,被称为“(??)”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

4.下列行为不属于污染环境的是(??)。

A.工厂把废烟排放在大气中

B.造纸厂的废水排到河水中

C.植物蒸发的水蒸气

D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中

5.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

6.世界上最大的平原是(?)。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

7.山区常见的自然灾害是(??)。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

8.目前已经探知,只有(??)上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

9.下列不是新能源的一项是(???)。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.汽油燃烧产生热量

D.地热发电

10.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

二.填空题(共10题,共56分)

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和病虫害等。

2.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

3.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。

4.除了(???)的原因外,人类在生产、生活中(???)也会诱发或加重(???)。

5.地球是人类美好的(???),(???)是我们的母亲。

6.人与自然是生命(???),(???)是每个人应尽的义务。

7.(???)年,(???)的船队首次实现了(???)的航行,结束了(???)、(???)与(???)的争论,证实了地球是一个(???)。

8.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成(???)。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。

9.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的(???),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。

10.保护环境是我国的一项(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.保护地球,那是大人们的事儿,我们小学生年纪小,做不了什么。(??)

2.16世纪之前,人们曾经认为地球是宇宙的中心。(??)

3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。(??)

4.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)

5.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。(??)

6.保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。(??)

7.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)

8.为了保护自然,我们把收来的废物倒进河水里。(??)

9.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)

10.在人类防御自然灾害过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共39分)

1.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?

2.为什么修订《中华人民共和国环境保护法》?

3.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

5.自然灾害的危害是什么?

六.材料题(共1题,共20分)

1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。

——(美)房龙《房龙地理》

材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生

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