用Excel做统计学分析.ppt

用Excel做统计学分析一.反应数据变异程度大小的概念二.假设性检验三.一元线性回归极差（range）：亦称全距，即最大值与最小值之差四分位间距（inter-quartilerange）：第3四分位数（Q3=P75）和第1四分位数（Q1=P25）相减计算而得，常与中位数一起使用，描述偏态分布资料的分布特征，比极差稳定。偏差：随机变量的取值与均值的差123方差（variance）：反映一组数据的平均离散水平：4一.反映数据变异程度大小的概念标准差（standarddeviation）01：方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，最为常用02一.反映数据变异程度大小的指标变异系数（coefficientofvariation）：用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较一.反映数据变异程度大小的指标正态分布正态分布：若指标X的频率曲线对应于数学上的正态曲线，则称该指标服从正态分布（normaldistribution）。通常用记号N(μ,σ)表示均数为μ，标准差为σ的正态分布。置信区间可信区间：按预先给定的概率确定的包含未知总体参数的可能范围。该范围称为总体参数的可信区间（confidenceinterval，CI）。它的确切含义是：可信区间包含总体参数的可能性是1-α，而不是总体参数落在该范围的可能性为1-α。当a=0.05时，称为95%可信区间，记作95%CI。当a=0.01时，称为99%可信区间，记作99%CI。假设检验（Testofhypothesis）假设检验亦称“显著性检验（Testofstatisticalsignificance）”，是用来判断样本与样本，样本与总体的差异是由抽样误差引起还是本质差别造成的统计推断方法。其基本原理是先对总体的特征作出某种假设，然后通过抽样研究的统计推理，对此假设应该被拒绝还是接受作出推断。主要包括T检验，F检验，Z检验，方差分析二.假设性检验建立假设，确定检验水准α零假设（H0）和备择假设（H1）01根据研究目的和设计类型选择适合的检验方法主要包括T检验，F检验，Z检验，方差分析02确定P值并作出统计结论03假设性检验的步骤方差分析(analysisofvariance,ANOVA)英国统计学家首先提出的，所以又叫F检验应用条件：①各样本须是相互独立的随机样本；②各样本来自正态分布总体；③各总体方差相等，即方差齐。用途：①两个或多个样本均数间的比较；②分析两个或多个因素间的交互作用；③回归方程的线性假设检验；④多元线性回归分析中偏回归系数的假设检验；⑤两样本的方差齐性检验等。方差分析无重复双因素方差分析03可重复双因素方差分析02单因素方差分析（one-wayANOVA）01Excel中的方差分析建立零假设H0：样本均数都相同即μ1=μ2=μ3=…=μm=μ，m个样本有共同的方差。则m个样本来自具有共同的方差和相同的均数u的总体。选择方差分析方式及计算公式根据P值得出结论：（MS间MS内），FF0.05(df间,df内),p0.05，拒绝零假设，说明样本来自不同的正态总体，说明处理造成均值的差异有统计意义方差分析的步骤12543是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。步骤：明确控制变量和观测变量剖析控制变量的方差分析，总的离差平方和分解为组间和组内两部分通过比较观测变量总离差平方和各部分所占的比例，推断12345单因素方差分析离差平方和计算公式如果组间离差平方和所占比例较大，则说明观测变量的变动主要是由控制变量引起的，可以主要由控制变量来解释，控制变量给观测变量带来了显著影响方差分析表方差来源离差平方和（SS）自由度（df）方差（MS）F值组间SS间k-1SS间/k-1MS间/MS内组内SS内n-kSS内/n-k总计SS总n-1方差齐性分析01若两总体方差相等，则直接用t检验，若不等，可采用t检验或变量变换或秩和检验等方法。02F检验—方差齐性分析T检验T检验对两样本均数(mean)差别的显著性进行检验用于小样本（样本容量小于30）单样本t检验：是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较。配对t检验：是采用配对设计方法观察以下情形，1，两个同质受试对象分别接受两种不同的处理；2,同一受试对象接受两种不同的处理；3，同一受试对象处理前后。两样本t检验：从两研究总体中随机抽