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情境教学法在数学知识教授中的效果论文
摘要：本文旨在探讨情境教学法在数学知识教授中的效果。通过对情境教学法的理论与实践分析，结合具体案例，本文阐述了情境教学法在激发学生学习兴趣、提高数学素养和培养创新能力等方面的积极作用，为数学教育改革提供了有益参考。
关键词：情境教学法；数学知识教授；教学效果；教育改革
一、引言与背景
（一）情境教学法在数学知识教授中的重要性
1.激发学生学习兴趣
情境教学法通过将数学知识与现实生活紧密结合，为学生提供一个生动、具体的学习情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。研究表明，学生在情境教学中的参与度
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