五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷必考.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列特征不属于毒品的基本特征的是（??）。

A.安全性

B.依赖性

C.非法性

2.不吸烟者若生活或工作在吸烟环境中，就成了“被动吸烟者”，这个说法是（??）的。

A.正确???

B.错误

3.小红和小米在下棋，我们应该提倡的做法是（??）。

A.大声吵嚷，嫌弃对方出棋慢

B.不做声响，仔细考虑下几步棋的走法

C.输了就不高兴，赢了就大声叫

4.下列说法正确的是（??）。

A.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动

B.我们对所有的课余生活都感兴趣

C.课余生活对我们来说没有意义，没有价值

5.当同学犯了错误，你会与他怎么沟通（??）。

A.我会置之不理，怕得罪人

B.我会当着很多同学的面严厉指出他的错误

C.我会私下和他沟通交流，指出他的错误

6.换位三部曲的顺序是（??）。

A.冷静思考—稳定情绪—寻找合理点

B.稳定情绪—冷静思考—寻找合理点

C.稳定情绪—寻找合理点—冷静思考

二.填空题(共6题，共26分)

1.真诚的交流需要尊重他人的表达自己意见的（???）。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（???），这样才有助于我们了解他人的（???）。

2.在（???）选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的（???）出发，争取一些锻炼和成长的机会。

3.吸毒会摧毁一个人的身体和（???），破坏家庭幸福。

4.课余生活能够激发起求知欲望、磨砺意志、（???）、陶冶情操，促进（???）。

5.我们也愿意表达自己的（???），作出自己的（???），特别是希望能按照自己的（???）安排课余生活。

6.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些（???）和（???）的机会。

三.判断题(共6题，共12分)

1.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（?）

2.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。（??）

3.同学和亮亮说话时，他面无表情，对同学的话不肯定也不否定。（??）

4.弟弟生日，全家聚会，叔叔端着酒，逗弟弟喝。（??）

5.对于不同看法，采用“简单拒绝”的态度，可以提高解决问题的效率。（??）

6.“吸毒时尚是有钱人的象征。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共25分)

1.校内的课余生活有哪些？（答出五点）

2.帮助青少年拒绝“烟、酒、毒”，你有什么方法？

3.选择你最喜欢的一项课余活动，说说这项活动给你带来了哪些收获？

4.吸烟、喝酒对青少年有哪些危害？?

5.你的课余生活是什么？你认为你的课余生活给你带来哪些收获？（至少写出三点。）

七.辨析题(共2题，共10分)

1.你认为妈妈说得对，还是爸爸说得对呢？说说你的理由。

妈妈说：“‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。’孩子，你只管读好书就是了……”

爸爸说：“‘风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。’你不仅要好好读书，还要多多关注身边的事，包括国家大事……”

2.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

八.综合题(共2题，共18分)

1.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。

（1）在图书馆或阅览室，（?????）。

?

（2）外出游玩时，（?????）。

?

2.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？?

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.权利；表达；意见

2.自主；实际情况

3.意志

4.开发潜能；自我发展

5.观点；决定；想法

6.锻炼；成长

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

2.如图：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施