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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.因为疫情原因，妈妈现在还没有找到合适的工作，心情很不好。下面不正确的说法是（???）。

A.李浩说：您可以利用这段时间充电学习，掌握一门技能。

B.张莹说：您太没本事了，邻居张阿姨是公务员就不愁没工作。

C.吴天说：国家鼓励地摊经济，您可以批发小商品到地摊市场去卖。

2.由于与他人所处角度不同导致看法不同时，不应该（??）。

A.知道这种情况难以避免

B.学会接受不同人对同一事物的差异

C.坚持己见，批评对方

3.当同学犯了错误，你会与他怎么沟通（??）。

A.我会置之不理，怕得罪人

B.我会当着很多同学的面严厉指出他的错误

C.我会私下和他沟通交流，指出他的错误

4.安排时间不需要考虑的因素有（??）。

A.最重要的事情是什么

B.自己的计划能否按照时间安排进行

C.应该做的事情不想做怎么办

5.课后的生活很精彩，可以选择的课余生活太多了，我们应该（??）。

A.只选择一样最适合自己，别的不关注

B.都了解一下，最后选择一项自己最喜欢的

C.每一样都选择，面面俱到

6.“苏武牧羊”的故事告诉我们（??）。

①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

②时穷节乃见，一一垂丹青

③粉身碎骨全不怕，要留清白在人间?

④轻诺必寡信

A.①②③???B.②③④????C.①②④????D.①③④

二.填空题(共6题，共30分)

1.毒品犹如毒蛇，是人们共同的（???）。对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的（???）和（???），应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

2.当我们合理规划课余生活时，为了达到预期的目标，我们可以制订详细的（???），还可以请长辈（???）。

3.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的（???）和（???）。

4.课余生活中，我们可以选择自己（???）的活动。合理规划课余生活，要做到个体活动与（???）结合，室内活动与室外活动（???）。

5.当我们交流不同看法时，我们可以（???）向对方提出意见，（???）冷静、（???）的与对方交流。

6.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动（???），合理（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吸烟、喝酒能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（?）

2.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。（?）

3.我们学习非常紧张，根本没有多余的时间参加课余活动。（??）

4.我们年龄还小，课余生活应该由父母决定。?（??）

5.与人沟通，还要学会倾听。（??）

6.在与人交流的过程中，不能试图改变别人，更不能抱怨别人不合作。?（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.请将问题与解决办法用线连起来。

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共24分)

1.与人沟通，要勇于表达自己的意见。那么，表达都有哪些方法？

2.你能说出吸烟和吸毒分别有哪些危害吗？

3.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?

4.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?

5.分享一种你最喜欢的课余生活。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？

2.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。（先判断观点正误，再说明理由）

八.综合题(共2题，共11分)

1.课余生活丰富多彩，促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是（???）。②你从中得到的收获是（???）。

2.面对一些危险情境时，你要根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结合下面情境，续写你的对策。

情境1?放学路上，同学递给你一支烟，笑着对你说：“抽一支吧，反正老师也看不见”

你应该（????????????????????）。

情境2?同学过生日，提议喝点酒庆祝，还强调说是低度酒，喝了不会醉。

你应该（????????????????????）。

情境3??坐高铁时，一个陌生人你给你一瓶饮料。

你应该（????