五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷含答案（综合题）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.与人沟通要讲方法，表达方法上要（??）。

A.多用“你”为主语的句式???

B.多用“我”为主语的句式???

C.少用“我”为主语的句式

2.如果陌生人给你发烟、饮料或令你“好奇”的东西，你会怎么做？（??）。

A.坚决拒绝

B.高兴地接受

C.视情况而定

3.对问题产生不同看法的原因包括（??）。

A.不同的成长环境??

B.相同的生活方式???

C.相同的行为习惯

4.下列做法不属于换位思考的是（??）。

A.稳定情绪?

B.冷静思考

C.寻找合理点

D.坚持己见

5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（??）。

A.宾馆、餐厅??

B.影院、剧院??

C.博物馆、文化馆??

D.营业性舞厅、酒吧

6.世界无烟日是每年的（??）。

A.5月31日

B.6月22日

C.9月10日

D.7月28日

二.填空题(共6题，共24分)

1.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的（???）。

2.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它（???）、（???）。

3.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困感,需要我们（???），（???）。

4.吸烟与饮酒会危害我们的（???），只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康的成长。

5.（???）是我们的权利，在这一过程中，我们需要听取（???）的意见，也要从自己的（???）出发，争取一些锻炼和成长的机会。

6.课余生活能够激发起（???）、磨砺意志、（???）、陶冶情操，促进（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.自主选择是我们的权利，我怎么安排课余生活都行。（??）

2.周末小红没跟妈妈商量，就跟同学一起去了游乐场玩耍。（??）

3.耐心地倾听别人的看法，小明认为这是在妥协。（??）

4.自主选择课余生活就是一定要选择自己感兴趣的活动。（??）

5.饭后一支烟，赛过活神仙。??（??）

6.在自主选择课余生活中，我们要完全听取父母的意见。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.我会连。

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共34分)

1.课余生活有哪些？丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？

2.表达的方法有哪些？

3.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?

4.当我们和同学交流沟通产生分歧时，我们该怎样去做？

5.在与同学意见不同时，我们要学会换位思考，你知道什么是“换位三部曲”吗？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.坐火车时，对面的人给你一瓶饮料，你应该怎么做？

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题，共18分)

1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

2.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）→第二部（???）→第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，我选择（???）种.

A.我有点失望！?B.你真不守信用！

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.D

5.D

6.A

二.填空题

1.看法

2.有意义；有价值

3.开动脑筋；合理选择

4.身心健康

5.自主选择课余生活；父母；实际情况

6.求知欲；开发潜能；自我发展

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.

6.×

四.连线题

1.如下；

2.

五.填表题

1.过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突酒驾会引发交通事故；二手烟会危害家人的健康；青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。

六.简答题

1.课余生活有参加社团活动、进行社会公益活动等等。丰富的课余生活可以激发求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，还可以自我提升能力。

2.（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。（2）说话前做好准备，