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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在学校附近不得设置娱乐性场所,其中包括(??)。
A.图书馆????
B.酒吧????
C.博物馆
2.这几个同学的态度,你赞成谁的(??)。
A.这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,那看我的答案吧。
B.你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
C.有问题自己思考,不要总想着去问别人,自己不会思考吗?
3.下列关于课余生活正确的选择是(??)。
A.玩手机
B.看电视
C.学习绘画
4.下列关于课余生活的说法正确的是(??)。
A.我们年龄还小,选择课余生活应该让家长决定
B.参加志愿服务很辛苦,不能作为我的课余生活
C.我们长大了,可以自已决定课余生活,电子游戏是我唯一的课余生活
D.自主选择课余生活是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力
5.(??)是合理安排课余生活。
A.放学后先打球,再做作业
B.先玩手机,再看电视
C.先做功课,再安排其他活动
D.没有时间安排其他活动,只是学习
6.面对不同的数学解题方法,(??)的说法对。
A.每个正确的解法都有自己的独到之处
B.我是数学课代表都得听我的
C.我认为我的解法是最好的
D.课代表有什么了不起的
二.填空题(共6题,共30分)
1.与人沟通,还要学会(???),这样做既是良好(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(????)。
2.远离危险,首先要提高(???)。(???)的危险才是最大的危险。
3.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的(???)。对待不同的看法,我们可以(???)。
4.课余生活中,我们的言行举止应该符合小学生的(???),注意(???),(???),(???),这些都是基本要求。
5.(???)是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的(???)。
6.课余生活有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们(???)、(???)的意识和能力。
三.判断题(共6题,共12分)
1.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。(??)
2.安排课余生活要合理规划,注意先后、主次和时间安排等。(??)
3.玩“电子游戏”很有趣,这样的课余生活是健康的、有意义的。(??)
4.耐心地倾听别人的看法,小明认为这是在妥协。(??)
5.我喜爱去田野中倾听大自然的声音。(??)
6.我们选择课余生活时,只要注重个人兴趣就行,没必要考虑活动的意义和价值。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获,请把相应的内容连起来
读书?????感受大自然的奇妙
摄影?????感受科学的魅力
做实验????开阔视野,提高写作水平
外出游玩???用镜头发现身边的美好事物
五.填表题(共1题,共9分)
1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。
六.简答题(共5题,共32分)
1.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,有哪些意义呢?
2.父母不在身边的同学在成长中可能面临哪些问题?我们应该怎样去关心、帮助他们?请提出自己的建议。
3.与人交流沟通,我们要学会倾听,请你列举出三个倾听的技巧。
4.请说一说你们的校内课余生活和校外课余生活都有哪些内容?
5.你的课余生活是什么?你认为你的课余生活给你带来哪些收获?(至少写出三点。)
七.辨析题(共2题,共10分)
1.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。
2.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。
妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”
爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”
八.综合题(共2题,共16分)
1.周日,假如你和朋友约好一起去少年宫看电影,他却临时说有事不能来。对此,你可能有如下表达。把下面表格补充完整:
从这个小案例我们看出,与人沟通要讲究表达方法,在平时
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