五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及参考答案【满分必刷】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（??）。

A.允许对方解释并使友谊不受伤害

B.你真不守信

C.俩人争吵起来

D.不会再理他了

2.当同学遇到困难时，我会（??）。

A.视而不见

B.主动帮助他

C.讥讽他

D.找别的同学帮助他

3.我们少年儿童能为禁毒做些什么工作？说法正确的是（??）。

A.禁毒是大人的事与我们小学生没关系了

B.我自己远离毒品就可以了

C.自己要远离毒品，还要让身边的人远离毒品，多做一些禁毒的宣传

4.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括：（??）等九类危害社会，尚不构成刑事处罚的违法行为。

A.出入营业性网吧

B.校园欺凌行为

C.旷课

D.吸食、注射毒品

5.与老师沟通交流时，应做到（??）。

A.对老师唯命是从

B.尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导

C.强调自己的个性发展，不用在乎老师的意见

6.下面的几项课外活动，哪项不应该去参与（??）。

A.玩麻将

B.各项文艺活动

C.各项体育活动

D.书法、绘画

二.填空题(共6题，共20分)

1.据世界卫生组织报告，饮酒与200余种（???）和（???）有关系。

2.与人沟通，除了要学会表达，还要学会（???）。

3.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（???），甚至导致（???）。

4.远离危险，首先要提高（???）。（???）的危险才是最大的危险。

5.远离烟酒，拒绝毒品，首先要（???），意识不到有危险才是最大的危险，让我们“远离第一支烟，第一口酒，第一次毒”。

6.当我们合理规划课余生活时，为了达到预期的目标，我们可以制订详细的（???），还可以请长辈（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。（?）

2.五年级的小明认为，朋友一起聚餐得少喝点酒，男子汉就得先学会喝。（??）

3.小学生应该有多样的课外生活。（??）

4.为了显示自己的成熟，亮亮背着父母尝试喝酒。（??）

5.未成年人喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻。（??）

6.未成年人可以进入KTV。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.我会连。

2.请将问题与解决办法用线连起来。

五.填表题(共1题，共4分)

1.将下列课余生活分类，将序号填在表格内。

A合唱；B做家务；C志愿公益活动??D植物栽培??E购物；F书法；??G旅游

六.简答题(共5题，共31分)

1.丰富的课余生活的收获有哪些？

2.简述烟酒和毒品对青少年的危害有哪些？

3.我们应该如何自主选择课余生活？

4.在认识烟酒危害讨论中，有以下三种错误观点:一是全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。你认为这些观点对吗？说出理由。

5.怎样抵制不良诱惑对我们的侵害？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

2.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

八.综合题(共2题，共15分)

1.周日，假如你和朋友约好一起去少年宫看电影，他却临时说有事不能来。对此，你可能有如下表达。把下面表格补充完整：

从这个小案例我们看出，与人沟通要讲究表达方法，在平时我们建议多用“（???）”（“我、你”选择合适字填在横线上）的句式，同时要学会使用换位三部曲第一部（???）；第二部（???）；第三部（???），这样就会更加有利于解决矛盾。

2.在日常生活中，面对一些危险情况时，我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景，想一想我们该如何拒绝，然后写出两种拒绝的方法。?

情境：放学路上，同学递给你一支烟，说抽一支吧，反正老师也看不见。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.B

6.A

二.填空题

1.疾病；伤害

2.倾听

3.不良行为；违法犯罪

4.防范意识；意识不到

5.提高防范意识

6.计划；监督

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下；

2.如下：

五.填表题

1.AFD；BCEG

六.简答题

1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的