第9课 两宋的政治和军事说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第9课两宋的政治和军事说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

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备课成员

教学内容

《第9课两宋的政治和军事》是2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册的重要组成部分。本节课主要内容包括：

1.宋朝的政治制度：分析北宋初年的政治改革，包括加强中央集权、削弱地方权力、设立监察机构等措施。

2.两宋时期的军事制度：探讨两宋时期的军事组织、军事训练、兵器装备和军事策略等方面的特点。

3.两宋时期的边疆政策与民族关系：分析两宋时期对辽、金、蒙古等边疆民族的政策，以及民族关系的变化。

4.两宋时期的政治、军事事件：讲述靖康之变、南宋建立等重要历史事件，以及相关人物如岳飞、秦桧等的历史作用。

本节课旨在帮助学生了解两宋时期的政治和军事特点，培养学生运用历史知识分析问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史思维与探究能力：培养学生通过史料分析、历史比较等方法，探究两宋政治和军事制度的特点及其影响。

2.历史价值观：引导学生正确理解两宋时期政治、军事变革的历史意义，形成对国家统一、民族融合的认识。

3.历史意识与文化认同：增强学生对中华民族历史的认同感，培养民族自豪感，提高学生对中国历史文化的尊重和传承意识。

4.历史解释与表达：训练学生运用历史知识，对两宋时期的政治和军事事件进行合理解释，提高历史表达的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经对唐末五代十国的历史背景有所了解，并对北宋的建立有基本的认识。此外，学生对古代中国的政治制度、军事制度以及民族关系等历史概念有了一定程度的接触。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对两宋时期的历史故事和人物有较高的兴趣，如岳飞、秦桧等。在能力方面，学生具备了一定的历史资料分析和问题探究的能力。在风格上，学生更喜欢通过故事化的方式来理解历史，喜欢讨论和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解两宋政治制度中复杂的中央与地方关系，以及监察机构的运作机制。

-掌握两宋军事制度中的细节，如军事组织结构和军事策略。

-分析两宋时期的民族关系，特别是与辽、金、蒙古等边疆民族的关系变化。

-对两宋政治、军事事件的内在联系和影响进行深入思考，可能需要较高的历史思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书：《中外历史纲要上册》统编版（2019）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史资料汇编（两宋政治军事相关史料）

-网络资源（历史文献、相关学术文章）

-教学PPT

-视频资料（两宋历史纪录片片段）

-历史地图

-学生作业本与练习册

-教学模型或实物（如宋代兵器模型）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两宋政治和军事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道两宋时期有哪些著名的政治家和军事家吗？他们的故事与我们今天的生活有什么联系？”

-展示一些两宋时期的图片，如东京（今开封）城、岳飞像等，让学生初步感受两宋时期的氛围。

-简短介绍两宋时期的政治和军事特点，为接下来的学习打下基础。

2.两宋政治和军事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两宋政治和军事的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解两宋时期的政治制度，包括科举制度、官职制度等，使用图表帮助学生理解。

-介绍两宋时期的军事制度，如军事组织、军事训练、兵器装备等。

-通过实例，如岳飞抗金、靖康之变等，让学生更好地理解两宋政治和军事的实际应用或作用。

3.两宋政治和军事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两宋政治和军事的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的两宋政治和军事案例进行分析，如王安石变法、岳飞抗金等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解两宋政治和军事的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用两宋时期的政治和军事知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论两宋政治和军事制度对当时社会的影响，并提出对现代政治和军事制度的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与两宋政治和军事相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两宋政治和军事的认识和理解。

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