第14课 技巧啦啦操学练 翻腾 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

第14课技巧啦啦操学练翻腾说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第14课技巧啦啦操学练翻腾说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：技巧啦啦操学练翻腾

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：具体上课时间待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕《体育与健康人教版必修第一册》中的技巧啦啦操学练翻腾章节进行教学，旨在让学生掌握基本的翻腾技巧，提高身体协调性和灵活性，增强身体素质，培养团队协作精神。教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，确保教学效果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生良好的运动能力，通过翻腾技巧的学习，提高学生的身体协调性和灵活性，增强运动技能；提升学生的健康行为意识，通过技巧啦啦操的练习，培养学生积极的体育锻炼习惯，提高自我保健能力；培养学生坚强的意志品质和团队合作精神，通过课堂互动和集体练习，增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。

学习者分析

1.学生已经掌握了啦啦操的基本动作和节奏感，对体育课程有一定的兴趣和基础，能够完成基本的体育活动。

2.学生的学习兴趣主要集中在趣味性和挑战性的体育活动上，他们喜欢通过实践来学习新技能。在能力方面，学生的体能和协调性存在个体差异，学习风格偏向于直观演示和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括翻腾动作的技术难度，对身体协调性和力量的要求较高，部分学生可能会因为害怕受伤或自信心不足而犹豫不决。此外，集体合作中的协调一致也是一项挑战。

教学资源

四、教学资源

-教材：《体育与健康人教版必修第一册》

-软硬件资源：体育器材（如跳马、海绵垫、保护垫）、音响设备

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、动作分解图

-教学手段：分组教学、示范教学、互助学习、情景模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对技巧啦啦操翻腾的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道技巧啦啦操吗？它在体育比赛中扮演着怎样的角色？”

-展示一些技巧啦啦操翻腾的动作视频片段，让学生初步感受翻腾的魅力和技巧性。

-简短介绍技巧啦啦操翻腾的基本概念、重要性以及在本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.技巧啦啦操翻腾基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解技巧啦啦操翻腾的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解技巧啦啦操翻腾的定义，包括其主要动作元素和技巧要求。

-详细介绍技巧啦啦操翻腾的组成部分，如起跳、空中动作、落地等，使用动作分解图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解技巧啦啦操翻腾在实际比赛中的应用和作用。

3.技巧啦啦操翻腾案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解技巧啦啦操翻腾的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的技巧啦啦操翻腾案例进行分析，如前空翻、后空翻等。

-详细介绍每个案例的动作要领、技巧难点和成功要素，让学生全面了解翻腾动作的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际训练或比赛的影响，以及如何应用翻腾技巧提升个人和团队的表现。

-小组讨论：让学生分组讨论技巧啦啦操翻腾的创新动作设计或训练方法，并提出改进性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与技巧啦啦操翻腾相关的主题进行深入讨论，如安全训练、动作创新等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生分享个人经验和观点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对技巧啦啦操翻腾的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案，并进行简短的动作示范。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调技巧啦啦操翻腾的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括技巧啦啦操翻腾的基本概念、动作要领、案例分析等。

-强调技巧啦啦操翻腾在提高身体素质、增强运动技能和培养团队精神中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于技巧啦啦操翻腾的心得体会或训练计划，以巩固学习效果，并鼓励学生在课余时间进行翻腾动作的练习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文献资料：关于技巧啦啦操的历史