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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物品中,(??)是毒品。
A.咖啡
B.大麻
C.白酒
2.世界无烟日是每年的(??)。
A.3月21日???
B.5月31日??
C.6月25日
3.课余生活虽然自主选择,应该考虑是“课余”,我们应该合理制定计划,同时注意(??)。
A.时间适合
B.兴趣和价值、目标适合
C.与学习、家庭因素协调
D.自己的纪律性和意志力要保障
4.下面的哪种行为是对的?(??)
A.小刚买了一根雪糕,雪糕皮一扒就到处扔
B.小明跟着爸爸妈妈出去游玩,在名胜古迹上乱画
C.小丽每次在图书管理看书的时候,都会保持安静
5.青少年对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是(??)。
A.课本上学到的一个小实验
B.朋友送的一种新型毒品
C.虽然不会滑冰也想去试试
6.要合理安排课余生活,你想为谁的做法点赞?(??)
A.暑假第一天,文文同学就安排了暑假计划,结果没按计划执行
B.明明同学喜欢上了书法,每天因为练书法而完不成老师布置的作业
C.放学后,亮亮同学喜欢先做功课,再找好朋友下象棋
二.填空题(共6题,共32分)
1.真诚坦率的沟通很重要,我们要学会“换位三部曲”,即:(???)、(???)、寻找合理点。
2.课余生活中,我们的言谈举止应该(???)小学生的行为规范。注意文明礼貌,(???)他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,(???),(???),(???),促进自我发展。
3.当与同学意见不同时,通常采用(????)、(????)、(????)“换位三部曲”的方法解决同学间遇到的困难。
4.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(???),关键在(???)。
5.我们愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排(???)。
6.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互(???)。我们可以结合具体问题进行(???),给对方充分解释的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.大刚和小军要去网吧,喊张华跟他们一起去过网瘾。?(??)
2.如果有人欺负我,我就找人去教训他。(?)
3.我年龄还小,选择课余生活还是由家长做决定吧!(??)
4.我虽然很爱学习,但也需要丰富多彩的课余生活。(??)
5.与人沟通时,要多用以“我”为主语的句式。(??)
6.倾听不利于人与人之间的交流。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
2.我会连。
五.填表题(共1题,共4分)
1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。
A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游
六.简答题(共5题,共26分)
1.课余生活有哪些?丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?
2.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?
3.这个标志的含义是什么?你在哪里见到过?(至少说出3个)
4.当你看到有同学破坏教室窗户时,你既不是班干部,也不是值日生,这时你会怎么做?为什么?
5.作为一名小学生我们应当怎样做才能远离烟酒,拒绝毒品呢?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
2.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。
八.综合题(共2题,共16分)
1.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。
问:在图书馆或阅览室怎么做??
外出游玩时怎么做??
户外运动时怎么做??
2.阅读材料,回答问题。
吸烟的危害
烟叶里含有许多致癌的有害物质,比如说烟碱,也叫尼古丁。1克重的尼古丁能毒死300只兔子或500只老鼠。如果给一个成年人注射50毫克尼古丁,就会致其死亡。吸烟对呼吸道危害最大,很容易引起喉头炎、气管炎,肺气肿等病。吸烟的时候烟从口入,经过喉咙、气管、支气管、进入血液里,增加了患癌风险。对于小学生而言,除了以上危害,还会影响身体发育,影响身高和肌肉组织的发育等。
(1)请列举一个因为抽烟而引发疾病的例子。
(2)有次肖刚在公园遇到以前的一个小伙伴,他边递烟给肖刚边说:“抽一支提提神吧,又不在学校,也没在家里,老师父母都看不见。”如果你是肖刚,你会怎样对这个小伙伴说?
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