六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【名师推荐】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

2.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

3.下面选项中，不属于清洁能源的是（???）。

A.水能

B.风能

C.煤

4.环境保护是我国的一项（??）。

A.基本国策

B.义务

C.法律

5.山区常见的自然灾害是（??）。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

6.雷雨交加时，在家应该（??）。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视，打电话跟同学聊天

7.以下哪种避险方法是正确的？（??）

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

8.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

9.（??）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

10.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

二.填空题(共10题，共44分)

1.（???）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

2.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（???）。

3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（???）、（???）”的精神共同应对灾难。

4.清洁能源有太阳能、（???）、（???）和（???）等。

5.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

6.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

7.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致全球气候变暖。

8.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（???），那就是我们可爱的家园——（???）。

9.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

10.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.电子产品给我们带来了方便，也带来了污染环境的电子垃圾。（??）

2.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（?）

3.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

4.自然灾害不会造成太大的影响，只是一种自然现象。（??）

5.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（??）

6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

7.保护环境是每个人应尽的义务。（??）

8.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。（??）

9.环境问题会给我们的生活带来危害。（??）

10.自然灾害始终伴随着人类的生活。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共33分)

1.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？

2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

3.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

4.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

5.说一说你对环境问题的理解。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做