辽宁省2024九年级化学上册教材实验专训实验14燃烧条件的探究新版新人教版.docVIP

实验14燃烧条件的探究

教材实验梳理(知其然)

如图1所示的实验装置可探究燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃)。

图1

实验过程：

对比实验

实验现象

实验结论

小石块与小木块

小石块不燃烧，小木块燃烧

____________________________________________

①②

①中白磷燃烧，②中红磷不燃烧

燃烧需要温度达到可燃物的着火点

③④

_________________________

燃烧需要______________________

教你来探究(知其所以然)

1．如何改进装置？①原装置的缺点：薄铜片上的白磷露置在空气中，燃烧产物会对空气造成污染。②改进方向：让白磷在密闭容器中燃烧。③改进方案：(如图2所示)

图2

2．控制变量法在燃烧条件中的应用

影响物质燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气充分接触、温度达到着火点，我们在研究其中一个条件对实验的影响时要保证其他条件________(填“相同”或“不同”)。如图3所示A、B、C、D四个实验，其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是________(填字母，下同)；能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是________；能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧的是________。

图3

带你来迁移(学以致用)

[2023·百校联考二]燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类利用燃烧反应的历史，可追溯到远古时代。同学们设计如下实验方案，验证可燃物燃烧的条件。请根据下列提示，补全实验内容：

【实验方案】实验方法：在500mL烧杯中加入300mL80℃热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面水分的白磷(如图4所示)。

图4

(1)实验原理：____________________(用化学方程式表示)。

(2)实验现象：______________________________________________________。

(3)实验结论：可燃物燃烧的条件之一是__________________________。

【问题与交流】

(4)如何使铜片上的红磷燃烧？_________________________________________________________(写1点)。

(5)利用蜡烛和烧杯，设计一个简单的实验，验证可燃物燃烧的条件之一是需要氧气(或空气)，请写出你的实验方案：_________________________________

_________________________________________________________________。

实验10质量守恒定律的验证

一层：教材实验梳理

红色粉末逐渐变为黑色，玻璃管上端的气球先膨胀后变瘪；铁丝表面覆盖了一层红色的物质，锥形瓶中溶液的颜色由蓝色逐渐变为浅绿色；稀盐酸倒入烧杯后，剧烈反应，有大量气泡生成；发出耀眼的白光，生成白色固体；＝；＝；；；铜＋氧气氧化铜；铁＋硫酸铜―→硫酸亚铁＋铜；碳酸钠＋盐酸―→氯化钠＋二氧化碳＋水；镁＋氧气氧化镁；等于

实验Ⅰ注意事项：锥形瓶冷却

归纳总结：①质量守恒②密闭

二层：教你来探究

(2)密闭

三层：带你来迁移

(1)AD；B装置中未发生化学反应(或C装置有气体生成，但未在密闭装置中进行反应)(2)锥形瓶中产生大量气泡，气球迅速膨胀；能；该实验是在密闭装置中进行的化学反应