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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
三年级上册数学《倍的认识》练习
一、填空题。
1.2853
的倍是();的倍是()。
【答案】①.16①.15
【解析】
28285353
【分析】要求的倍是多少,用乘解答。要求的倍是多少,用乘解
答。
2816
【详解】×=
5315
×=
28165315
的倍是;的倍是。
【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
2.318312
()的倍是,的()倍是。
【答案】①.6①.4
【解析】
【详解】略
3.57
×=(),表示()个()相加是();还
表示()的()倍是()。
【答案】①.35①.5①.7①.35①.7①.5①.35
【解析】
5735
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算叫做乘法,×=表
5775
示个相加的和,也表示个相加的和。求一个数的几倍是多少,用乘法计
573557357535
算。据此可知,×=表示的倍是,也表示的倍是。
573557357535
【详解】×=,表示个相加是;还表示的倍是。
【点睛】本题考查学生对乘法意义以及倍数关系的掌握情况。
4.48
的倍是()个(),算式是()。
①.8①.4①.4832
【答案】×=
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法,求一个数的几倍也就是求几个这个数的
和,据此即可解答。
第1页/共3页
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
48844832
【详解】的倍是个,算式是×=。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
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