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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人类居住的地球,约(??)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的(??),但却是人类生息繁衍的地方。
A.71%,29%
B.50%,50%
C.29%,71%
2.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
3.下列不属于自然灾害的是(?)。
A.火山爆发
B.泥石流
C.家里电视机着火
4.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
5.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。
A.21%
B.29%
C.71%
D.30%
6.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(??)的监控和预警能力。
A.地震
B.灾害天气
C.农业发展
7.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
8.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是(??)。
A.蓝-橙-黄-红
B.蓝-黄-橙-红
C.黄-蓝-橙-红
9.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。
A.月球
B.地球
C.火星
D.金星
10.洪水来临前,要迅速(??),避免被卷入洪水中。
A.要赶紧呼叫,请人帮助
B.撤离到楼顶、山坡等高处
C.待在原地不动
D.不要慌,要借助木头等漂浮物保护自己,顺水向安全地方转移
二.填空题(共10题,共48分)
1.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。
2.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。
3.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。
4.为了保护地球家园,要大力发展(???)经济,实现(???)发展。
5.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。
6.除了(???)的原因外,人类在生产、生活中(???)也会诱发或加重(???)。
7.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
8.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与(???)进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、团结互助的抗灾精神。
9.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。
10.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。(??)
2.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(?)
3.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)
4.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)
5.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。(??)
6.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)
7.去年非洲猪瘟引起肉价上涨,到如今新型冠状病毒的疫情,我们只需要相信科技就能解决问题,不需要反思。(??)
8.我国发生的自然灾害种类多,但分布不广泛。(??)
9.生态环境遭到破坏与我无关,我没有砍伐树木、排放废气。(??)
10.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共5题,共38分)
1.请你谈一谈:清洁能源,新能源。
2.怎样防御自然灾害?
3.我国遭受的自然灾害主要有哪些?
4.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?
5.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二:一天中午,一名头发花
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