五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附参考答案（实用）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.选择课余生活时，我们应该（??）。

A.完全听从父母的意见

B.只选自己喜欢做的事情

C.结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动

2.当与同学的意见不一致时，哪种想法、做法是不合理的？（??）

A.站在他的角度考虑。

B.懒的理他。

C.冷静思考，为什么他会有这样的想法呢？

3.下列做法正确的是（??）。

A.凤凤坚持认为吸烟是一种时尚的行为???

B.小宁怂恿大壮吸毒

C.不能有“吸毒时尚”的错误观念

4.小明和小刚因对一道数学题的解法有分歧，他们在交流中未能达成共识。对此，他们下列哪种做法不正确？（??）

A.他们结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会

B.相互指责

C.换位思考对方持不同意见的原因

5.6月26日为国际禁毒日，学校组织同学们做以“抵制毒品，远离毒害”的小报，你认为哪个内容不可选（??）。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.吸毒会摧毁一个人的身体和意志

C.选择恰当的课余生活，能帮助同学们快速消除学习压力

D.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”

6.下列说法正确的是（??）。

A.吸烟是一件很酷的事情，为了得到别人的羡慕，我们可以这样做

B.好奇心有助于我们探索未知的领域，但要做正确的事

C.为了满足我们的好奇心，我们可以做危险的尝试

二.填空题(共6题，共32分)

1.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（???）。要增强（???）意识，养成良好的学习和生活习惯。

2.（???）是为了让对方理解和接受自己的意见。

3.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们（???）。

4.真诚的交流需要尊重（???）的权利，对待不同的看法我们可以不赞同，但是要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。交流中产生分歧时，我们可以（???）地向对方提出意见，平和冷静，友好地与对方交流，这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

5.换位三部曲是指由（???）→（???）→（???）。

6.吸毒会（???）一个人的（???）和（???），（???）家庭的幸福，（???）他人的人身和财产安全，（???）社会风气，甚至（???）国家和民族的未来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在遇到分歧时，我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。（??）

2.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。（??）

3.这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（??）

4.吸烟、喝酒能够结交到新朋友，我们青少年也可以尝试一下。（??）

5.未成年人喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻。（??）

6.与人沟通时，未能达成共识，就相互指责。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.我会连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共30分)

1.学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们需要学会哪些与人沟通的方法？

2.分享一种你最喜欢的课余生活。

3.人们历来重视合作的意义，请你写出5条与“合作”有关的名言俗语。

4.请说一说你们的校内课余生活和校外课余生活都有哪些内容？

5.如图，请你为我们的课余生活设计一个温馨提示卡。

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七.辨析题(共2题，共11分)

1.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

2.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。

八.综合题(共2题，共13分)

1.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？?

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？

参考