五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列同学的说法正确的是（??）。

A.我的课余生活都应该由爸妈决定

B.我想在课余时间参加志愿者活动，为社会献爱心

C.我已经是高年级学生了，课余生活想做什么就做什么

2.下列不可取的课余生活是（??）。

A.喜欢去田野倾听大自然的声音

B.爱读书，开阔视野

C.爱玩手机斗地主，赢欢乐豆

D.爱摄影，发现身边的美

3.下列做法正确的是（??）。

A.同学表达自己的看法时，小明总是左顾右盼，向窗外张望

B.小丽说话时，小红总是打断她的话

C.小雪听老师讲话时，身体前倾，目光专注

4.下列法律法规中没有关于禁毒内容的是（??）。

A.《中华人民共和国刑法》

B.《中华人民共和国禁毒法》

5.下列（??）是未成年人不适宜出入的场所。

A.酒吧、网吧、歌厅??

B.图书馆、阅览室、运动场??

C.科技馆、博物馆、少年宫

6.下列关于吸毒的说法正确的是（??）。

A.当今社会，吸毒是一种时尚。

B.拒绝毒品，关键在家长和老师的监管是否严格。

C.我有坚定的意志，即使吸毒了也能轻松戒掉。

D.毒品不仅损害身心健康、给家庭带来灾难，还可能导致犯罪，破坏社会的安宁和谐。

二.填空题(共6题，共18分)

1.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（???）。意识不到有危险才是最大的危险。

2.和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们（???）课余生活的丰富内容。

3.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是,要让他人自由而完整地（???）这样有助于我们了解他人的意见。

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生（???），要注意文明礼貌，（???）、遵守（???），这些基本要求。

5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???）规范。

6.说话前做好准备，明确（???），充分（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.虽然吸烟有害健康，但我少吸一点就没关系。（??）

2.课余生活只需要自己玩得开心就行了，不用管别的人和事。（??）

3.小明放学回家后一直玩手机不写作业。（??）

4.在图书馆或阅览室，讨论问题时可以大声点。（??）

5.同学犯了错，我不会当着全班的面指责他，因为人人都有自尊心。（??）

6.课余生活会占用学习时间，所以贝贝对所有的课余生活都不感兴趣。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共24分)

1.请你列举与人沟通要注意的三点？

2.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？

3.为什么说自主选择课余生活是我们的权利？

4.有同学说，他喜欢在手机上玩“吃鸡”游戏，“吃鸡”就是他的课余生活，你怎么看待这位同学的选择？

5.如何提高人格修养？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

2.先判断观点正确或错误，再说明理由。

有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。

八.综合题(共2题，共16分)

1.看图说说，身处这样的场景，你会如何表达自己的意见？

2.看图填空。

（1）图（???）是正常人的肺，图（???）是长期吸烟者的肺。

（2）未成年人吸烟可能引起（???）能力的退化和（???）功能的损伤。

（3）主动拒绝吸烟，是我们（???）生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（???）的表现。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.A

6.D

二.填空题

1.防范意识

2.校外

3.表达

4.行为规范；尊重他人；活动规则

5.行为

6.观点；说理

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.①与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。

②与人沟通，还要学会倾听。

③与人沟通，即使未能达成