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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于课余生活的说法正确的是(??)。
A.我们年龄还小,选择课余生活应该让家长决定
B.参加志愿服务很辛苦,不能作为我的课余生活
C.我们长大了,可以自已决定课余生活,电子游戏是我唯一的课余生活
D.自主选择课余生活是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力
2.小组讨论,有同学正在发言时,我们应该(??)。
A.打断他的话,替他纠正错误???
B.认真听他说
C.左顾右盼???
D.与同学悄悄讨论他的错误
3.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,我们要(??)。
A.依赖家长,听从安排
B.开动脑筋,合理选择
C.随心所欲,随意选择
4.与人沟通交流时,要学会倾听,下面不正确的说法是(??)。
A.有耐心,注意力集中
B.边听边观察,适时礼貌地提出自己的看法
C.倾听时若需要发表意见,可随时打断别人的话
D.用点头等方式表示认同对方的观点
5.学校课后开展了多种兴趣班,有两个兴趣班小红都想参加,可这两个兴趣班在同一时间。小红的合理选择是(??)。
A.这两个兴趣班都不参加
B.选择一个最喜欢的兴趣班参加
C.重新选择参加别的兴趣班
6.下列关于吸烟的说法不正确的是(??)。
A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化
B.未成年人吸烟可能引起智力功能的损伤
C.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友
D.吸烟有害健康
二.填空题(共6题,共28分)
1.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???),注重文明礼貌,尊重(???),遵守(???)规则,这些都是基本要求。
2.不同的成长环境使人们在行为习惯、(???)、看待问题的立场等方面存在差异,对某些问题就可能有不同的看法。
3.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和影响,应该坚决(???)“吸毒时尚”等错误观念。
4.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???)。
5.在交流中,如果总是试图(???)他人,会给自己和他人制造许多(???)。
6.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动相结合,室内活动与室外活动互补,处理好(???)学习与(???)生活间的关系。
三.判断题(共6题,共12分)
1.面对课余生活,如果父母不同意我的选择,我就大哭大闹。(??)
2.同学过生日,可以喝一点低度酒,反正不会醉。(??)
3.和家人一起游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动,是我们校外课余生活的丰富内容。(??)
4.我的想法在别人看来有可能是幼稚的,所以在讨论时我就不发表自己的意见或者建议了。(??)
5.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力。(??)
6.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动,不必听取别人的建议。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.我会连。
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共15分)
1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(???)、(???)、(???)、(???)。
假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格:
在倾听别人看法时,也要做到(????)、(????)、(????)。
六.简答题(共5题,共30分)
1.放学回家后,你的校外课余生活有哪些呢?与大家分享一下吧!
2.在和同学的交流中产生分歧时,我们应该怎么办?
3.吸毒给我们带来的后果有哪些?
4.说一说烟酒有什么危害?我们应该怎么做?
5.你会倾听吗?说说你已学会的倾听技巧。(至少三点)
七.辨析题(共2题,共10分)
1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。
2.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。
八.综合题(共2题,共18分)
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
(1)要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?
(2)假如小明同学向你请教你会采取什么态度?
2.请结合图片,为下面的课余生活做一个温馨提示。
(1)在图书馆或阅览室,(?????)。
?
(2)外出游玩时,(?????)。
?
参考答案
一.选
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