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2024年森林防火知识教案

森林防火学问教案1

活动目标：

1、了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。

2、知道森林防火的重性，提高防护森林火灾的.平安意识。

活动打算：

1、森林在燃烧的图片或视频

2、引起森林火灾的图片或视频

3、森林火灾引起严峻后果的图片或视频

活动过程：

一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。

1、什么是森林火灾？

2、说说森林在燃烧时的火势情景。

二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。

1、你知道为什么会发生森林火灾？

2、森林火灾会引起哪些严峻后果？

引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的场景。

三、组织幼儿探讨森林火灾的昉护，对幼儿进行护林防火平安学问教化。

1、怎样才不会引起森林火灾？

(1)清明节扫墓时，特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹至慎它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、望见山林出现着火现象了，我们应当怎么做？

四、讲解并描述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

森林防火学问教案2

活动目标：

1、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主缘由，提高学生的防火意识，明确防火自

救的重性。

2、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险

为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新

学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法。

活动过程：

(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不

人睹的场面？有什么感受?(指名后小组沟通。)

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们从容逃离森林火场

等情境。让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采纳指名小组合作或者同桌沟通等方式

反馈。如：

(1)为什么会发生森林火灾？

(2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

(3)那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？

3小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要

珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1老师引导学生利用各种途径收集有关火”的书籍期刊报刊杂志等，并加以研读。

2以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄

报。如：火的可怕，火的预防，灭火的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助

电话。

3手册手抄报完成后，请老师或家长予以签名激励，并于适当的时间在校内内展示。

(三)竞赛活动，嬉戏激趣。(设立主持人，四小组记分竞赛。)

1抢答题。(老师供应部分问题，学生可适当补充。)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾？

(2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？

(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

(4)电话报警时要留意报清报全哪些信息？

(5)列举几种逃命方法。如：关门