六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷重点班.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

2.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

3.雷雨交加时，在家应该（??）。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视，打电话跟同学聊天

4.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

5.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

6.在七大洲中，唯一没有人类定居的是（??）。

A.大洋洲

B.南极洲

C.北美洲

D.非洲

7.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（??）列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

8.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

9.下列说法错误的是（??）。

A.破坏森林，易造成洪涝灾害

B.破坏森林，不易造成山体滑坡

C.保护森林，人人有责

10.（??）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

二.填空题(共10题，共48分)

1.地球出现了资源（???）、环境（???）和生态（???）等问题。

2.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

3.人与自然是生命（???）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（???）日”。

4.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

6.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

7.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。陆地仅占地球表面（???）的，但却是人类（???）的地方。

8.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、地震（???）、（???）、病虫害等。

9.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（???）和谐相处。

10.导致“温室效应”产生的主要气体是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.环境保护被我国列为基本国策。（?）

2.自然灾害的发生是大自然现象，是无法避免的，不是人类行为能影响的。（??）

3.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（??）

4.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（??）

5.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（??）

6.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（?）

7.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（??）

8.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（??）

9.地球上除了海洋就是山地。（??）

10.

山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共32分)

1.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？

2.循环经济包括哪些方面？

3.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

4.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

5.简述一下人与自然和谐相处的案例。

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从