六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精品（突破训练）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡，若将所用塑料杯退回，可拿回一欧元；会场所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成；会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及部分周围设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了（??）。

A.绿色环保的价值观随时代变化而变化

B.环保理念不仅要宣传，更要付诸行动

C.人们的创意是社会不断进步的基础

2.下列哪一个不包括在循环经济里？（??）

A.把树砍了又栽上

B.产品的清洁生产

C.资源的循环利用

D.废物的高效回收

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

4.（??）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

5.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，你怎么看？（??）

A.付小费是当地的通用做法，应该付给他

B.坚决不付，他的服务是应该的

C.报警，告他索要小费

6.（??）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

7.“（??）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

8.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

9.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因？（??）

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

10.以下反映全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马逊热带雨林遭到破坏

D.在蔬菜棚里，温暖的环境让草莓提前成熟了

二.填空题(共10题，共44分)

1.2016年4月，175个国家签署（???），应对全球气候变化。

2.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

3.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

4.地球是人类美好的（??），大自然是我们的（??）。

5.地球为人类生存提供了所需的（?????）、资源和（?????）。

6.地球为人类的生存提供了所需要的（???）、（???）和资源等。

7.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

8.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。陆地仅占地球表面（???）的，但却是人类（???）的地方。

9.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、地震（???）、（???）、病虫害等。

10.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

三.判断题(共10题，共20分)

1.电交加时，我们要在大树下避雨。（?）

2.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

3.2月2日是“世界湿地日”。（??）

4.自然灾害都是天灾，没有人为。（??）

5.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

6.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（??）

7.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（??）

8.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

9.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（??）

10.地球上有七大洋四大洲。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共47分)

1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

3.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。

4.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。

5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地