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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷含完整答案(名师系列).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷含完整答案(名师系列).docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.丰富的课余生活可以帮助我们(??)。

A.开阔视野

B.没什么用

C.有伙伴玩

2.下列关于吸烟的说法不正确的是(??)。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化

B.未成年人吸烟可能引起智力功能的损伤

C.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友

D.吸烟有害健康

3.下面哪个场所未成年人可以随便出入?(??)

A.酒吧???

B.网吧???

C.青少年活动中心

4.对于课余时间的安排,下列做法正确的是(??)。

A.放学之后,小雨总是先打球,再做功课。

B.放学之后,小明总是先做完功课,再安排自己喜欢的活动。

C.刘芳觉得自己的时间不够用,课余时间总是在学习,从来不玩。

D.王伟非常喜欢打游戏,课余时间全都用来打游戏。

5.课后的生活很精彩,可以选择的课余生活太多了,我们应该(??)。

A.只选择一样最适合自己,别的不关注

B.都了解一下,最后选择一项自己最喜欢的

C.每一样都选择,面面俱到

6.对课余活动的正确认识是(??)。

A.课余活动会耽误我们的学习

B.丰富的课余活动有助于我们开阔视野提高动手能力,培养创新意识

C.我们小学生的主要任务是学习,不应该安排课余活动

二.填空题(共6题,共32分)

1.课余生活中,我们的言谈举止应该(???)小学生的行为规范。注意文明礼貌,(???)他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,(???),(???),(???),促进自我发展。

2.要提高远离烟酒,拒绝毒品的防范意识,让我们“远离(???)、(???)、(???)”。

3.(???)对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。

4.我们不能受到沾染不良嗜好的人的怂恿和影响,应该坚决抵制“(???)”的错误观念。

5.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要遵从(???)的实际情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。

6.我们正处在“(???)”“(???)”的心理发育时期,对新鲜事物充满(???),凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有(???)的行为。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等。(??)

2.小青不愿意与人沟通,他说沉默是金。(??)

3.班长没有当着全体同学的面批评我,散会后单独找我谈心。(??)

4.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。?(??)

5.有同学说他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。(??)

6.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.快乐连连看。

2.我会连。

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共26分)

1.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。

2.当与同学意见不一致的时候,你该怎么做?

3.在与同学意见不同时,我们要学会换位思考,你知道什么是“换位三部曲”吗?

4.生活情境再现:“下棋就是娱乐,你总是想来想去,耽误时间!”“下棋就有输赢,我只有走一步想三步,才能赢棋呀!”如果是你在下棋,应该怎样处理这样的矛盾问题?

5.你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.坐火车时,对面的人给你一瓶饮料,你应该怎么做?

2.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。

八.综合题(共2题,共13分)

1.同学们,你们的课余生活一定很精彩吧,请列举出自己参加过的两项课余活动,并从中选择一项活动,说说这项活动给你你带来哪些益处?

2.课余生活丰富多彩,促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是(???)。②你从中得到的收获是(???)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.符合;尊重;磨砺意志;开发潜能;陶冶情操

2.第一支烟;第一口酒;第一次毒

3.理性

4.吸毒时尚

5.父母;自己

6.想独立;渴望成熟;好奇;危害

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如下;

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑,适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好,

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