五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及答案（名师系列）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们是五年级的学生了，我们的课余生活应该（??）。

A.我的课余生活我做主???

B.由父母决定???

C.既要自主选择，又要听取父母意见

2.对于他人对待问题的不同看法，我们应该采取的态度是（??）。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率的沟通

3.下列关于吸烟的说法正确的是（??）。

A.只要是在家里吸烟就没有关系

B.吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

C.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友

4.当我们的想法和别人的想法产生分歧的时候，我们应该（??）。

A.当着众人的面提出意见，并强调自己的想法

B.私下与别人沟通，询问别人的想法，求同存异

C.不理他，我行我素

5.下面的哪种行为是对的？（??）

A.小刚买了一根雪糕，雪糕皮一扒就到处扔

B.小明跟着爸爸妈妈出去游玩，在名胜古迹上乱画

C.小丽每次在图书管理看书的时候，都会保持安静

6.未成年人不适宜进入的场所是（??）。

A.超市

B.网吧

C.电影院

D.图书馆

二.填空题(共6题，共26分)

1.养成写下（???）的习惯，并且（???），有助于提高自己的（???）。

2.与人沟通，还要学会（???），这是我们良好修养的体现，也能领会对方的想法。

3.学校开展的（???）、（???）等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。

4.与人沟通，还要学会（???），这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确的理解和领会对方的想法和目的。

5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生（???），要注意文明礼貌，（???）、遵守（???），这些基本要求。

6.坚决不去不适于未成年人出入的场所，如（???）、（???）、（???）等，这就给自己的安全增加了保障。

三.判断题(共6题，共12分)

1.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。（??）

2.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,培养创新意识。（??）

3.面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。（??）

4.“吸毒时尚是有钱人的象征。（??）

5.我们要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观念。（??）

6.对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

五.填表题(共1题，共4分)

1.将下列课余生活分类，将序号填在表格内。

A合唱；B做家务；C志愿公益活动??D植物栽培??E购物；F书法；??G旅游

六.简答题(共5题，共25分)

1.课余生活对我们的成长有何重要意义？

2.结合图片，请你为我们的课余生活做一个温馨提示。

3.烟酒、毒品危害我们身心健康，拒绝危害有哪些方法呢？

4.在小组交流中，当你看到明明一直沉默不语时，你会怎么劝说他？为什么？

5.有同学说对于不感兴趣的社会公益活动之类的课余生活可以一律拒绝。

七.辨析题(共2题，共14分)

1.你面对下列情境时，会怎么办？请写出你应对的办法。

（1）晚饭后，爸爸边吸烟边说：“在家里吸烟没关系。”

?

（2）放学路上，一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

（3）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

?

2.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。（先判断观点正误，再说明理由）

八.综合题(共2题，共22分)

1.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑：

(1)他想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班，他只能放弃吗？请你为他提条建议？

2.看图填空。

（1）图（???）是正常人的肺，图（???）是长期吸烟者的肺。

（2）未成年人吸烟可能引起（???）能力的退化和（???）功能的损伤。

（3）主动拒绝吸烟，是我们（???）生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（???）的表现。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.自己想法；不断练习；表达能力

2.倾听

3.冰球轮滑；合唱

4.倾听

5.行为规范；尊重他人；活动规则

6.酒吧；网吧；歌厅

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.AFD；BCEG

六.简答题

1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不