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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.未成年人适宜宜进入的地方有(??)。
A.新华书店???
B.网吧???
C.酒吧???
D.歌厅
2.下列关于选择课余生活的做法(??)是不正确的。
A.我只喜欢玩电子游戏
B.根据自己的兴趣正确选择
C.我有选择课余生活的权利
D.从实际出发
3.下列关于课余生活的说法正确的是(??)。
A.我们年龄还小,选择课余生活应该让家长决定
B.参加志愿服务很辛苦,不能作为我的课余生活
C.我们长大了,可以自已决定课余生活,电子游戏是我唯一的课余生活
D.自主选择课余生活是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力
4.当与同学的意见不一致时,哪种想法、做法是不合理的?(??)
A.站在他的角度考虑。
B.懒的理他。
C.冷静思考,为什么他会有这样的想法呢?
5.只有认清烟酒和毒品的危害并拒绝它们的诱惑,我们才能健康地成长。为此我们要学会(??)。
A.自我保护
B.自我调节
C.自我安慰
6.下列关于课余生活正确的选择是(??)。
A.参加摄影学习???
B.进网吧玩游戏???
C.同学们在一起玩纸牌
二.填空题(共6题,共32分)
1.当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。换位的三部曲是稳定情绪、(???)思考、寻找(???)。
2.主动拒绝烟酒,坚决抵制(???)是我们健康生活、成长的(???)。
3.与人沟通,即使未能达成(???),也不要(???),可以结合具体问题进行(???),给对方充分(???)的机会。
4.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)活动结合、室内活动与(???)活动互补,处理好(???)学习与(???)生活的关系。
5.学会倾听既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和(???)。
6.当有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“(???)”如果我们对事物的危险性判断不清,就要及时寻求(???)或(???)的帮助。
三.判断题(共6题,共12分)
1.假期里,一定要玩儿的尽兴,不用急着写作业。?(??)
2.面对解法不同,小明说我是数学课代表,大家都应该听我的。(??)
3.课余生活怎么过应该我们自己说了算,父母的意见可以不理会。(??)
4.同学过生日,小明喝了点啤酒,认为低度酒喝了也不会醉。(??)
5.小明课余时间去社区老年活动中心给老人们读报,这种做法是错误的。(??)
6.小梦看到别的同学和爸爸、妈妈一起去旅游,就让正在农忙的父母也带她去旅游。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获,请把相应的内容连起来
读书?????感受大自然的奇妙
摄影?????感受科学的魅力
做实验????开阔视野,提高写作水平
外出游玩???用镜头发现身边的美好事物
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共32分)
1.为什么说诚信是一个人的立身之本?请写出几条关于诚信的名言警句。
2.我们应该如何自主选择课余生活?
3.我们应该怎么远离危险?
4.当你对某一个问题,有不同的看法,怎么办?
5.怎样远离烟酒,拒绝毒品?
七.辨析题(共2题,共14分)
1.你面对下列情境时,会怎么办?请写出你应对的办法。
(1)晚饭后,爸爸边吸烟边说:“在家里吸烟没关系。”
?
(2)放学路上,一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。
?
(3)同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
?
2.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)
八.综合题(共2题,共20分)
1.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)
选择的理由是什么??
2.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,
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