第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

逢入京使;文化自信：了解作者及写作背景；识记、理解本文的生字词。

语言运用：有感情地朗读课文，理解文章大意，背诵课文。

思维能力：对所学的内容进行分析、概括和阐释;学会合作学习和相互交流。

审美创造：掌握诗歌内容，感悟诗歌情感。;导入新课;;【视频】岑参简介;作者名片;知;;;;【视频】《逢入京使》朗读;;感知诗意;;;赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。;知;合作探究;名家点评;知;拓展延伸;归纳主旨;课堂小结;检测提升;3.下列对这首诗歌的分析不正确的一项是（?????）

A．这是一首边塞诗，是唐代诗人岑参创作的名篇。盛唐时代是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以岑参等诗人为代表的边塞诗派。

B．这首诗是写诗人在东行归乡途中，偶遇前往长安的朋友，勾起了诗人的复杂情绪。

C．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句诗写诗人遇到入京使时欲写信又苦于没有纸笔的情形，纯朴的描写中十分传神地流露出诗人的情感。

D．这首诗不假雕琢，而又感情真挚，把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。

4.下列对本诗的赏析有误的一项是()

A.第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。

B.第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

C.三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

D.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾.