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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.6月26日为国际禁毒日,学校组织同学们做以“抵制毒品,远离毒害”的小报,你认为哪个内容不可选(??)。
A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤
B.吸毒会摧毁一个人的身体和意志
C.选择恰当的课余生活,能帮助同学们快速消除学习压力
D.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”
2.当与同学的意见不一致时,哪种想法、做法是不合理的?(??)
A.站在他的角度考虑。
B.懒的理他。
C.冷静思考,为什么他会有这样的想法呢?
3.下列做法正确的是(??)。
A.凤凤坚持认为吸烟是一种时尚的行为???
B.小宁怂恿大壮吸毒
C.不能有“吸毒时尚”的错误观念
4.谁的课余生活方式是你不喜欢的(??)。
A.我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物
B.玩电子游戏就是我的课余生活
C.我爱读书它开阔了我的视野,提高了我的写作水平
5.“苏武牧羊”的故事告诉我们(??)。
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
②时穷节乃见,一一垂丹青
③粉身碎骨全不怕,要留清白在人间?
④轻诺必寡信
A.①②③???B.②③④????C.①②④????D.①③④
6.下列做法中你不赞同的是(??)。
A.小亮想利用周末的时间学习跆拳道
B.小芳暑假不知道做什么,完全是父母说了算
C.小丽遇到困惑时,会参考老师的建议
二.填空题(共6题,共28分)
1.对于不同的看法,采取(???),或一味(???)的态度都不利于问题的解决。
2.如果总是抱怨他人(???),却从未想过他人持不同意见的原因,就是不进行正常的交往。
3.为了让别人理解和接受自己的意见,说话要态度(???),语气(???),音量适中,有理有据,可以适当辅以(???)。
4.我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到群体和他人的(???)和(???)。
5.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???)。注意(???),(???)他人,遵守活动(???),这些都是基本要求。
6.“换位三部曲”分别是稳定情绪、(???)和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.星期天和家人一起购物、游玩不是小学生的课余生活。(??)
2.与他人沟通时,不要急于表达自己的意见,要学会沉默不语。(??)
3.为了显示自己的成熟,亮亮背着父母尝试喝酒。(??)
4.爸爸说吸烟可以提神,增强记忆力。(??)
5.小梦看到别的同学和爸爸、妈妈一起去旅游,就让正在农忙的父母也带她去旅游。(??)
6.理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
2.连线题。
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共34分)
1.如何规划课余生活?
2.对于不同的看法,我们应该怎么做呢?
3.回顾这学期的校园生活,让你印象最深刻或者最喜欢的活动是什么?简单说出2点理由。
4.我们应该怎么远离危险?
5.作为小学生的我们,在课余生活中的基本要求有哪些?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.放学路上,同学递给小强一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口,你认为小强做的对吗?为什么?
2.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?
八.综合题(共2题,共20分)
1.下而是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害?
(1)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。(???)(???)
(2)喝酒能促进血液循环,活跃气氛。(???)(???)
(3)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。(???)(???)
(4)二手烟会危害别人的健康。(???)(???)
(5)饮酒与200余种疾病和伤害有关。(???)(???)
2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)
选择的理由是什么??
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.B
二.填空题
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