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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷【重点】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷【重点】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.关于“沟通交流与同学的关系”,你选择(??)。

A.同学犯错,我不会当着全班同学面指责他

B.同学之间有分歧时,我是对的,我要当着大家的面指出别人的错误

C.我会肯定他正确之处,指出要改进的地方

2.青少年应从小养成健康的生活习惯,下列各项中不属于健康生活习惯的是(??)。

A.早睡早起

B.吸烟喝酒

C.锻炼身体

3.当与同学的意见不同时,下列想法或做法正确的有(??)。

①要稳定情绪

②冷静思考

③站在对方的角度想问

④友好地与对方交流

⑤坚持自己的观点

A.①②③④⑤????B.②③④⑤?????C.①②③④

4.关于饮酒的说法,下列观点错误的是(??)。

A.饮酒会引发交通事故

B.经常酗酒容易引发疾病

C.经常饮酒能够让我们身体健康

D.饮酒会导致脑功能发生变化

5.与人沟通时,可以采取的方法是(??)。

A.勇于表达自己的意见???

B.沉默不语???

C.简单拒绝

6.周末,小明请你去网吧玩游戏,你应该(??)。

A.欣然接受

B.模棱两可

C.坚决不去

二.填空题(共6题,共22分)

1.课余生活中,我们的(???)应该符合小学生的行为规范,注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。

2.合理规划课余生活,要做到(???????)、室内活动与室外活动互补,处理好(????????)的关系。

3.学校开展的跳绳、拔河等活动,是我们(???)课余生活的重要组成部分。

4.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些(???)和(???)的机会。

5.真诚坦率的沟通可以有效地(???),促进和谐。

6.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱惑。(???)与(???)会危害我们的身心健康。

三.判断题(共6题,共12分)

1.与人沟通要勇于表达自己的意见,当然表达也是有方法的。(??)

2.吸烟虽然有害健康,但是少量吸烟是可以的。(??)

3.坐火车时,对面不认识的人递过来一瓶饮料,可以接过来直接喝。(??)

4.自主选择课余生活就是一定要选择自己感兴趣的活动。(??)

5.妈妈说:“作为学生,主要任务就是学习,哪有时间去安排其他活动呢!”(??)

6.“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”对于我们非常重要。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.连线题。

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共29分)

1.生活中与别人沟通要勇于表达自己的意见,要学会倾听。你会如何做到耐心倾听呢?(至少答三点)

2.你会倾听吗?说说你已学会的倾听技巧。(至少三点)

3.作为一名小学生我们应当怎样做才能远离烟酒,拒绝毒品呢?

4.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?

5.如何规划课余生活?

七.辨析题(共2题,共13分)

1.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?

2.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

八.综合题(共2题,共18分)

1.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)→第二部(???)→第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,我选择(???)种.

A.我有点失望!?B.你真不守信用!

2.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,那么我们合理规划课余生活要注意什么呢?说一说你的课余生活是什么呢,又有哪些意义呢?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.言谈举止

2.个体活动与群体活动结合;课内学习与课余生活

3.校内

4.父母;实际;锻炼;成长

5.化解矛盾

6.吸烟;饮酒

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

2.如图:

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑,适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好,不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.①让身体前倾,目光专注;②边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息;③从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备;④用点头等方

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