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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。
A.黄
B.橙
C.红
2.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
A.环境污染
B.尊重自然
C.破坏自然
D.全球变暖
3.下列属于环境污染的是(??)。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
4.下列不属于人与自然和谐相处的一项是(??)。
A.人在屋中居,屋在水中游
B.因地制宜,就地取材
C.森林-村寨-梯田-水系
D.乱砍滥发,开荒种地
5.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。
A.一带一路
B.联合国
C.世界贸易组织
D.世界卫生组织
6.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。
A.较重
B.严重
C.特别严重
7.今年84岁的老院士(???),17年前他奋斗在抗击非典的最前线,17年后的今天他毅然逆行,前往抗击新冠肺炎疫情的前线。
8.以下反映了全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
D.泥石流灾害毁坏农田
9.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。
A.非可再生能源
B.清洁能源
C.可再生能源
10.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
二.填空题(共10题,共56分)
1.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。
2.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。
3.16世纪以前,人们曾经认为(?????)是宇宙的中心,一批有识之士(?????)权威,(?????)教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲(?????)。
4.(???)孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
5.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。
6.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。
7.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。
8.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。
9.我国主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。
10.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.滑坡、泥石流多发于西南地区。(??)
2.2月2日是“世界湿地日”。(??)
3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)
4.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(??)
5.水资源取之不竭用之不尽,所以浪费点水没什么大不了的。(??)
6.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)
7.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)
8.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)
9.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)
10.自然灾害主要是风雨雷电造成的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
五.简答题(共5题,共45分)
1.观察图画,回答问题。
(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?
(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?
(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)
2.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
3.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
4.自然灾害会造成哪些危害?
5.地球上出现了哪些环境问题?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的
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