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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是()。

A:某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快

B:某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高

C:小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家

D:小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会

答案：D

2.[单选题]印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人对自己印象的过程,也包括了与他人的社会互动,是自我调节的一个重要方面。下列不涉及印象管理的是()。

A:崔经理经常通过和员工交流来判定公司是否正朝着既定的目标健康地向前发展,以便在必要的时候及时采取矫正措施

B:小组工作计划不顺利,小陈觉得自己与这件事关系不大,就私下告诉老板,自己曾经反对这一计划,但被否决了

C:当上级来视察时,组长小刘总是与组员在一起讨论问题,这常常会使上级觉得,小组所取得的成绩与小刘关系密切

D:小李没有按时完成任务,他立即向经理表示歉意,并做出适当的解释

答案：A

3.[单选题]中性犯罪动机是指对社会不具有卑鄙、下流等道德沦丧性质的个人犯罪动机。如因怜悯、同情亲友或因被害人的不正当行为而感到屈辱、羞耻,以及因迷恋某物品或某种活动而导致犯罪。这类犯罪既不同于卑鄙犯罪动机,也不同于对社会有益的行为动机。依据上述定义,下列行为中行为人的犯罪动机属于中性犯罪动机的是()。

A:犯罪嫌疑人龚某持刀抢劫一辆“黑车”后自首,而其犯罪动机令人瞠目结舌,竟是想进监狱戒掉赌瘾

B:张某因迷恋女性内衣,偷偷潜入内衣店,盗走价值5000元的名牌内衣

C:齐某因不堪忍受父母经常吵架而对生活绝望,遂产生弑杀父母的想法,趁父母熟睡之机杀害了父母

D:宋某因女友与自己分手,另结新欢,而砍伤女友

答案：B

4.[单选题]______对于长河落日圆相当于山峦对于______。()

A:戈壁;风吹草低见牛羊

B:江河;奔流到海不复回

C:沙漠;远近高低各不同

D:夕阳;千里共婵娟

答案：C

5.[单选题]发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A:19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

B:数学运算过程中的“一题多解”

C:化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

D:理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

答案：D

6.[单选题]目标:行动()

A:前进:激情

B:收获:播种

C:灯塔:航行

D:信心:毅力

答案：C

7.[单选题]在公路发展的早期,它们的走势还能顺从地貌,即沿河流或森林的边缘发展。可如今,公路已无所不在,狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。与大型动物的种群相比,较小动物的种群在数量上具有更大的波动性,更容易发生杂居现象。这段话讲的主要是()。

A:动物生存状态的变化

B:公路的发展趋势

C:不同动物的不同命运

D:公路对动物的影响

答案：D

8.[单选题]所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了()。

A:社会刻板印象的概念及影响因素

B:地域歧视的产生原因

C:地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因

D:地域歧视的主要表现形式

答案：B

9.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛