六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含完整答案【典优】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于防灾减灾的说法，正确的是（??）。

A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生

B.地震发生时，应该躲在家里不要出门

C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾

D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关

2.清洁能源不包括（??）。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

3.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

4.对地球的表述，不正确的一项是（?）。

A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲

B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥

C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物

D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采

5.我国自然灾害的主要特点不包括（??）。

A.频率高

B.对生活影响不大

C.种类多

D.分布广

6.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（??）

A.空间

B.时间

C.环境

D.资源

7.地球不仅是人类的家园，而且也是各种（???）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。

A.鸟类

B.兽类

C.动物和植物

8.大力发展循环经济，实现可持续发展。以下不是新能源发电的是（??）。

A.太阳能发电

B.风能发电

C.化石燃料发电

9.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（?）

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

10.中国的祖先倡导（??）的思想，注重人与自然的和谐相融，给现代社会的发展提供了很好的借鉴。

A.勤劳节俭

B.与人为善

C.天人合一

二.填空题(共10题，共40分)

1.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越不堪重负。

2.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致（???）。

3.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

4.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（?????）。

5.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

6.我国主要的自然灾害有（???）、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

7.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

8.人类对（???）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（???）。

9.请补充完整下面的问题。

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们（???）。

她奉献丰富的土石和森林，供我们（???）。

牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们（???）。

10.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（??）

2.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（??）

3.学习是我自己的事，我不喜欢学习就可以不学。（??）

4.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

5.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

6.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（?）

7.世界上最大的平原足是长江中下游平原。（??）

8.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

9.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（??）

10.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共35分)

1.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

2.我国遭受的自然灾害主要有哪些？

3.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

5.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材