人教版小学数学五年级下册第九单元总复习第3课时《图形与几何》示范课教学课件.pptxVIP

图形与几何第九单元总复习人教版小学数学五年级下册

图形与几何观察物体长方体和正方体图形的运动从正面看从左面看从上面看旋转三要素旋转的特点认识、特征体积单位间的换算表面积、体积的计算容积和容积单位

从正面看从左面看从上面看观察物体

下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。学习任务一①②③（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个几何体的上面看到的？将序号写在括号中。()()()（2）①②③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？（3）如果要把①②③分别继续补搭成一个大正方体，每个几何体至少还需要多少个小正方体？观察物体

下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个几何体的上面看到的？将序号写在括号中。①②③观察物体()()()

①②③（2）①②③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？①的体积：1＋5＝6（cm3）①观察物体下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

①②③（2）①②③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？①的体积：②的体积：1＋5＝6（cm3）3＋7＝10（cm3）②观察物体下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

①②③（2）①②③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？①的体积：②的体积：③的体积：1＋5＝6（cm3）3＋7＝10（cm3）1＋3＋7＝11（cm3）③观察物体下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

①②③（2）①②③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？①的体积：②的体积：③的体积：1＋5＝6（cm3）3＋7＝10（cm3）1＋3＋7＝11（cm3）6÷11＝611观察物体下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

①②③（3）如果要把①②③分别继续补搭成一个大正方体，每个图形至少还需要多少个小正方体？3＋7＝10（个）×①观察物体下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

①②③（3）如果要把①②③分别继续补搭成一个大正方体，每个图形至少还需要多少个小正方体？3＋7＋8＋8＋16＋16＝58（个）怎样想比较简便？①观察物体下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

①②③4×4×4＝64（个）64－6＝58（个）①观察物体（3）如果要把①②③分别继续补搭成一个大正方体，每个图形至少还需要多少个小正方体？下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

①②③4×4×4＝64（个）64－10＝54（个）②3×3×3＝27（个）27－11＝16（个）③观察物体（3）如果要把①②③分别继续补搭成一个大正方体，每个图形至少还需要多少个小正方体？下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

图形的运动什么是旋转现象？风车的转动现象就是旋转。旋转三要素是什么？旋转中心、旋转方向和旋转角度图形旋转有什么特点？图形旋转后形状和大小都没有变化，只有位置发生改变。

（1）说一说左图可以通过怎样的变换得到右图。（2）右图中绿色部分占整个图案的几分之几？红色部分占整个图案的几分之几？红色部分比绿色部分多占整个图案的几分之几？学习任务二图形的运动

（1）说一说左图可以通过怎样的变换得到右图。O图形的运动

（1）说一说左图可以通过怎样的变换得到右图。O图形的运动物体在旋转的过程中，要注意什么？旋转中心旋转方向旋转角度形状大小位置

（2）右图中绿色部分占整个图案的几分之几？红色部分占整个图案的几分之几？红色部分比绿色部分多占整个图案的几分之几？绿色部分占整个图案的412红色部分占整个图案的812绿色部分占整个图案的26红色部分占整个图案的46图形的运动

－＝（2）右图中绿色部分占整个图案的几分之几？红色部分占整个图案的几分之几？红色部分比绿色部分多占整个图案的几分之几？绿色部分占整个图案的412红色部分占整个图案的812红色部分比绿色部分多占整个图案的41281241213＝13图形的运动

－＝（2）右图中绿色部分占整个图案的几分之几？红色部分占整个图案的几分之几？红色部分比绿色部分多占整个图案的几分之几？绿色部分占整个图案的红色部分占整个图案的红色部分比绿色部分多占整个图案132646图形的运动

长方体和正方体长方体和正方体的特征有什么相同点和不同点？立体图形相同点不同点面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体正方体6个12条8个6个面都是长方形（有的两个相对的面是正方形）6个面都是正方形相对的两个面完全相同6个面完全相同相对的4条棱长度相等（有的