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2024年健康教育课教案

健康教育课教案1

一、教学目的

使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾，给他人健康带来危害。教育学生从小养

成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。

二、教学重点

从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。

三、教学难点

能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的舌LD土氮乱打喷嚏及时给予

指出并纠正。

四、教学用具

媒体、黑板

五、教学内容及过程

（-）说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。

1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过乱吐氮舌而喷嚏的事情吗？

2、这样的行为对吗？我们应该怎样？

（二）了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。

1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾，给他人健康带来危害。

2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的‘标志，也不会赢得他人的尊重。

（三）落实行动

1、我们4浮生该如何做？

特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。

如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。

2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及

时给予指出并纠正。

健康教育课教案2

活动背景

我们的身体每个部分都很重要，但是我们五官对于我们的身体来说又是最重要的一部分，五

官对于身体的重要性我们也应该要让幼儿们知道，让他们能够自主的保护五官。

活动目标

1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；

2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

活动准备

眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、〃但声音的磁带一盒

活动过程

1、以谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？幼（儿自由发言）师：

我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道

是哪三样吗？（想）刃峨让你们来猜猜谜语,猜猜看是哪三样！

①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻

子）③东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子

和耳朵）

2、教师逐样讲解各五官的名称、作用,教育幼J展保护好。

2

①眼睛师：你们知道眼睛是用来H十么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看

看你看到了什么？

师：现在请小朋友用手捂着眼睛,现在又看到了什么？（什么也看不到了）教师小结：我们

用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就

什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护

它，知道吗？

鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什

么？（教师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西

吗？（气透不过来，很难受,也闻不到东西）教师小结:我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着

鼻子,就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝）

③耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在

什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！

现在清小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）教师小结：我们用耳朵来听

/」鸣叫，老师唱歌等等,可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我

们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗？