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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
如何学好化学
如何学好化学
导语:如何学好化学?俗话说:“学无定法,却也不可无法。”
学好化学还是有绝招的。只要“差生”愿意学好,按照一定的方法进
行训练,是完全可以在短期内转化的。化学是一门研究物质的组成、
结构、性质以及变化规律的基础自然学科,掌握和应用化学科学,对
于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重
要的作用。那么,怎样才能学好化学呢?
如何学好化学
一.理解双基,掌握化学用语
所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论,是化学基础知识的
重要组成部分,也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词
句表达出来,具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局
限于熟记,要善于抓住其中的关键“字”、“词”,准确无误地去理
解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化
学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总
和”、“相等”,抓住“三个守恒”(元素、原子、质量)。对双基不仅
要正确理解,更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交
流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语,如元素符号、
化学式、化学方程式等,要能熟练掌握,灵活运用。
二.立足结构,了解物质性质
化学研究的对象是物质,物质的组成和结构决定了物质的性质,
而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元
素化合物性质时,应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时,须
思考:氧气是由许多氧分子组成的,而一个氧分子又是由二个氧原子
构成的,氧原子最外层6个电子,易得电子,所以氧气的化学性质较
活泼,许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放
出大量的热。在学习了许多物质后,要善于将相关物质构建成知识网
络,使知识条理化,以便于牢固掌握。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
三.重视实验,培养动手能力
化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学
性质,进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时,一般
都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论,因此要学好化学
必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实
验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理,
即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。对老师在课堂上的演
示实验要细心观察积极思考,掌握实验的原理、步骤、现象和要领,
课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会,要积
极参与认真去做。
四.注重学法,提高学习效果
初三化学是启蒙化学,基础知识点多而杂,随着知识的积累,有
些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪。因
此学好化学必须注重学法,提高学习效果。常见的有效学法有:
(1)对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。
(2)物质性质网络记。如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网
络系统记忆。
(3)类似知识归类记。如H2和CO的性质,H2和CO2的制备装
置等。
(4)化学用语分散记。如元素、
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