第六单元整体一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册 .pdf

举例：卫老婆子和四婶谈论祥林嫂近况的相关对话

07（七）作业

本文小说中提到了几个人物？让你印象深刻的人物是谁？作者

是如何刻画人物的形象？

小说人物相关内容塑造人物形象的手法形象特点

鲁四老爷

祥林嫂

卫老婆子

柳妈

婆婆

“我”

第二课时

小人物性格之突变

壹导入

上节课我们已经梳理了小说的大概情节，今天我们将主要从小说

主要人物的形象特点入手，探祥林嫂和林冲的灵魂到底发生了什么

变化？

贰

学习活动

学习活动四：分析人物性格特点前后变化。

任务一：分析祥林嫂初到鲁镇和重回鲁镇的性格特点变化

《祝福》初到鲁镇重回鲁镇（回鲁镇第一年和死亡前）

眼睛神态

工作状态

衣着服饰

形象特点

明确：

《祝福》初到鲁镇重回鲁镇（回鲁镇第一年和死亡前）

眼睛神态顺着眼顺着眼，眼角带泪痕；失神、窈陷；眼珠间

或一轮。

工作状态她整天做工，似乎闲着就无聊，力气简直抵得过一个

男子人们都说鲁四老爷家里雇的女工比勤快的男人还勤快。

手脚已没有先前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸上又整日没有

笑影……；甚而至于常常忘了去淘米。

衣着服饰头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心。手提

竹篮，空的破碗；拄着一根比她更长的竹竿，下端开了裂。

形象特点憨厚踏实、勤劳能干身体健康，精力充沛。精神麻

木，物质上一无所有，人生陷入绝境。

任务二：分析林冲的性格特点变化过程

《林教头风雪山神庙》情节描写方法性格特点

林冲沧州遇故知

买刀寻仇

看守草料场

夜宿山神庙

雪夜复仇

明确：

《林教头风雪山神庙》情节描写方法性格特点

林冲沧州遇故知语言描写正直善良、扶危济困、忍辱求安、

委曲求全

买刀寻仇语言描写、动作描写激起怒火、急躁刚烈

看守草料场心理描写、语言描写不思反抗、随遇而安

夜宿山神庙心理描写、动作描写细心谨慎、随遇而安

雪夜复仇语言描写、动作描写英勇果敢、愤而抗争

变化特点：从“忍到“狠

学习活动五：寻找杀人凶手，明确小说主题

任务一：请同学们思考是谁造成了祥林嫂的悲剧命运？（祥林嫂

周围的人对待她的态度）

时间变化有关人物对祥林嫂的态度

初到鲁镇鲁四老爷精神压迫

卫老婆子剥削金钱

被卖改嫁夫家堂伯掠夺财产

婆婆剥夺人身自由

再到鲁镇柳妈精神恐吓

鲁镇的闲人嘲笑打击

寂然死去“我增加其痛苦

鲁家的短工毫无同情心

思考：如果一起凶杀案的嫌犯不止一人，从鲁四少爷、柳妈、鲁

镇等下层民众，乃至“我这个隶属于“新党的人，都没有逃过一

劫，我们有充分的理由去猜测，这场惨剧并非偶然，而是在那个时代，

有一双无形的大手在暗中操纵着。那么，这“无形之手到底是怎么

回事？

明确：

是封建社会的残酷和落后的道德观念，束缚着所有人，就像是傀

儡一样，将自己的爪子伸到了祥林嫂的面前。封建社会的上层人物鲁

四老爷和四婶压榨着、挑剔着祥林嫂；夫权和族权的思想让婆婆和大

伯无情地欺负着这个孤苦的女人，他们拿走了工钱，占取了丈夫留下

的房屋；推崇守节的观念让众人都去漠视、去嘲笑这个再嫁寡妇；最

可怕的是，连祥林嫂自己从心底里也认同这种封建思想对自己的束缚。

任务二：一场暴风雪过后，在山神庙之外，发生了一场凶杀案正

在上演。凶手是前禁军教头林冲，现被刺配沧州，死者是陆虞候，富

安，以及本地掌管牢狱的“差拨。下面，我们组织一个调查组，把

案发现场的情况还原出来，请你对案情进行分析，并完成一份调查

表”。

案件调查表

①

嫌疑人身份：

②

③死者身份：

④嫌疑人与死者之间的关系：

证人：

⑤

证物：

⑥

案发地点与环境：

⑦