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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及完整答案【各地真题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及完整答案【各地真题】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

2.下列做法不可取的是(??)。

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

3.下列现象不属于自然灾害的是(??)。

A.冰雹砸坏了农田里的西瓜

B.废水污染了农田

C.干旱造成农作物产量下降

D.泥石流造成道路损坏

4.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(??)的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

5.森林被破坏,会发生自然灾害是(??)。

A.水土流失

B.地震

6.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

7.下列不属于保护水资源的有效措施是(??)。

A.节约和合理用水

B.防止和治理水的污染

C.砍伐森木

D.海水淡化

8.以下仅占地球表面的29%的是(??)。

A.陆地

B.海洋

C.高山

D.盆地

9.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

10.下列地理事件属于自然灾害的是(??)。

A.太平洋海底火山爆发

B.2006年3月重庆开县天然气泄漏

C.1976年唐山大地震

D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染

二.填空题(共10题,共50分)

1.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

2.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

3.随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了很多环境问题。请列举三个,如全球气候变暖(???)、(???)、(???)。

4.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

5.四大洋是指(?????)、(?????)、(?????)、(?????)。

6.(???)体现了对劳动和劳动成果的尊重,也是珍惜资源和爱护环境的表现。

7.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(???)。

8.一些地方有时会出现(?????)(?????)(?????)(?????)等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来(?????)。

9.为了保护地球家园,要大力发展(???)经济,实现(???)发展。

10.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)

2.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽,用之不竭的。(??)

3.我们是小学生,保护地球我们做不了什么。(??)

4.加强人工林建设,既可为农业提供屏障,也是改善区域生态、调节。(??)

5.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)

6.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

7.当前全球的环境状况都比较良好。(??)

8.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。(??)

9.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

10.灾害发生时,我们要团结互助。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题,共42分)

1.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。

2.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。

3.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?

4.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力?

5.我国2003年暴发了非典型肺炎,17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎,据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此,你有何看法?你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗?写下来吧!

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条

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