六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷学生专用.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

2.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

3.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

4.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（??）。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

5.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

6.殷墟是（???）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

7.甲骨文是古代（??）的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

8.下列关于用餐礼仪说法错误的是（??）。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

9.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

10.河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是（??）。

??????

A.骨耜

B.甲骨文

C.鸮尊

D.玉龙

二.填空题(共10题，共60分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的（?????），这些（?????）是世界人民的（?????），更是人类文明的（?????），它们见证着（?????）的聪明才智，展现着（?????）的辉煌历史。

2.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（?????）和欧洲的（?????）。

3.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（???）和文化的（???），增进了不同国家和民族的（???）。

5.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（???）的重要组成部分。（???）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（???）。

6.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

7.早期文明都位于（???）流域。

8.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

9.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

10.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

2.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（??）

3.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（??）

4.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（??）

5.古巴比伦用的是象形文字。（??）

6.卢浮宫是美国的特色建筑。（??）

7.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（??）

8.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

9.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（?）

10.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共36分)

1.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

2.为什么中国文化要走向世界？

3.你怎样认识世界的文化遗产？

4.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

5.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表