人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第十单元 总复习 10.5 长方形和正方形.ppt

（4）由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。（5）有一根长8厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。（6）长和宽相等的长方形就变成了正方形。（）（）（）××√2.判断正误。3.比一比，谁最聪明。用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？10厘米10厘米8厘米4.比一比，谁最聪明。②①6厘米②①6厘米②①图中①和②哪个图形的周长较长？一样长！5.按要求算出下列各题。4cm4cm4cm4cm5cm5cm12cm求：周长周长22厘米7厘米求：宽(4+5+12)×2=42（cm)22÷2-7=4（厘米)5cm4cm求：周长周长是36厘米求：边长（4+5）×2=18（cm)36÷4=9(cm)5.按要求算出下列各题。6.“足球进校园”由国务院提出，旨在推进校园足球普

及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足

球事业人才基础等。我国小学生足球推行的是5人

足球制，比赛在长约45米、宽约28米的场地上进行，

如果再足球场地的四周位上栏杆，至少需要多少米

的栏杆？（45+28）×2=146（米)答：至少需要146米的栏杆。7.一个长方形的宽是4分米，长是宽的5倍，这个长方形的周长是多少分米？4×5=20（分米）（4+20）×2=48（分米）答：这个长方形的周长是48分米。先求长方形的长：再求长方形的周长：1.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。四边形的特征长方形和正方形的特征周长的含义测量周长的方法“归一”法解决问题计算周长的方法人教版·数学·三年级·上册复习导入知识梳理巩固练习变式训练课后作业板书设计第5课时长方形和正方形第十单元总复习四边形的特点：1.有四条直的边；2.有四个角；3.是封闭图形。（1）（2）（3）（4）（5）（6）封闭图形一周的长度，是它的周长。求周长必须是封闭图形。找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？1、3、4、5是封闭图形有周长，2和6不是封闭图形，所以没有周长。你能把学过的长方形和正方形的知识整理成图表来表示吗？四边形的特征长方形和正方形的特征周长的含义测量周长的方法“归一”法解决问题长方形和正方形四边形周长解决问题计算周长的方法1.四边形的特征四边形1.有4条直的边。2.有4个角。3.是封闭图形。下面哪些图形不是四边形，请圈出来。不是直角不是4条边不是封闭图形长方形正方形边角关系长方形正方形对边相等4条边都相等4个直角4个直角正方形是特殊的长方形在下面的方格纸上画出一个长9厘米，宽4厘米的长方形和一个边长为5厘米的正方形。1厘米封闭图形一周的长度，是它的周长。2.长方形和正方形的周长描出图形的周长。×（）火眼金睛辩对错。图形内部的这三条线不属于图形的周长，不应该描出来。分析：直尺测量法化曲为直法滚动法测量图形周长的方法123下面哪个图形的周长只适合用“化曲为直”的方法测量周长？求不规则图形的周长适合用“化曲为直”的方法测量周长。分析：长方形和正方形的周长计算长宽长方形的周长=________________（长＋宽）×20边长边长边长×4正方形的周长=________________计算下列图形的周长。（单位：厘米）66836×4=24（厘米）（8+3）×2=22（厘米）4+5+7+3=19（厘米）4537用同样多大小相同的小正方形拼组长方形或正方形时，拼出的图形周长不相等，长和宽越接近，周长越短。3.长方形和正方形的周长3.长方形和正方形的周长把16个正方形手抄报作品贴在一起，做一个“欢庆元旦”海报。要在“欢庆元旦”海报的四周贴上花边，怎样贴，贴的花边最少？按左边贴，贴的花边最少。有两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？选自教材第109页总复习第2题6+6=12(厘米）3厘米（3+12）×2=30（厘米）答：拼成一个长方形时，它的周长是30厘米。选自教材第109页总复习第2题答：拼成一个正方形时，它的周长是24厘米。6厘米3+3=6（厘米）4×6=24（厘米）选自教材第109页总复习第2题1.填一填。（1）长方形有（）条边，对边（）;有（）个角，都是（）角